环境科学专业人才培养方案 (2).docVIP

PAGE 2 1 - 环境科学专业人才培养方案（2016级） 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等方面全面协调发展，具备系统的环境科学基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的科技创新精神和团队合作能力，能在环境科学及相关学科技术领域的企事业单位和行政部门从事环境监测、环境评价、环境管理、环境规划、环境污染治理等方面的研究、开发和管理的高素质应用型、创业型和创新型人才。 二、培养要求及特色 毕业生应达到以下要求： 1.拥有坚定正确的政治方向，树立科学的世界观、正确的价值观和人生观，具有良好的职业道德； 2.具备较扎实的自然科学基础理论、基本知识和较好的人文社科素养； 3.具备扎实的环境科学基本理论与基本知识，掌握环境监测、环境质量评价、环境规划、环境管理等环境学科的基本技能，具有的一定科学研究、科技开发和工程管理能力； 4.熟悉国家环境保护、自然资源利用、可持续发展等相关法律法规和政策的发展状况，了解环境科学前沿、发展及环境保护产业动态； 5.掌握文献检索与科技论文写作，以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6.具有一定计算机应用能力，掌握计算机在环境保护领域应用的基本技能； 7.熟悉一门外国语，能阅读与本专业相关的外文文献资料。 培养特色： 本专业培养环境保护领域高级应用性复合人才，注重实践，突出专业技能和创新精神培养，着重培养学生在环境监测、环境质量评价、环境规划与管理等方面的实践能力。 三、学制与学位 　 修业年限：四年 　　授予学位：理学学士学位 四、主干学科 环境科学与工程、环境科学 五、核心课程 地质地貌学、环境生态学、环境微生物学、环境生物学、环境化学、环境监测学、环境评价学、环境规划与管理、环境法学、环境工程学等。 六、学时与学分 学时学分结构表 课程类别 学时 学分 理论 实验 比例（%） 理论 实验 比例（%） 通识课程平台 必 修32′ 318 172 14.7 25 7 20.0 选 修12′ 192 5.7 12 7.5 学科基础课程平台 必 修23.5′ 312 138 13.5 19.5 4 14.7 选 修12′ 144 48 5.7 9 3 7.5 专业课程平台 必 修23.5′ 304 140 13.3 19 4.5 14.7 选 修15′ 224 30 7.6 10 5 9.4 小 计 课 内118′ （学分/周数） 1494 528 60.5 94.5 23.5 73.8 实践教学平台 周 数 （折算） 学时 比例（%） 学分 比例（%） 课内 必 修 13 390 11.7 12 7.5 选 修 0-2 30 0.9 0-2 0.6 课外 必 修 12 360 10.8 12 7.5 选 修 18 540 16.2 18 11.3 最低毕业学时 3342 最低毕业学分 160 注：比例（%）为必修学时/学分占最低毕业学时/学分比例，选修学时/学分占最低毕业学时/学分比例选修最低59分， 实践教学环节最低59.5分。 PAGE 3 七、教学进程计划表 表一：通识必修课程（公共必修课） 课程名称 学时 学分 学时类型 开课学期 理论 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 课内 课外 /网络 思想道德修养与法律基础 Moral Education and Basics of Law 46 3 4 ▲ 中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History 32 2 4 ▲ 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 48 3 4 ▲ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and socialism Theory with Chinese Characteristics? 64 4 4 ▲ 中国特色社会主义理论教育实践 2 ▲ 形势与政策 Situation and Policy 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 大学英语Ⅰ College English 1 32 2 32