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PAGE PAGE 310 PAGE PAGE 274 人力资源管理专业人才培养方案 一、培养目标 本专业旨在培养具备良好的人文素养、专业素养、竞争意识、创新意识，具备经济学、管理学、市场营销学、会计学、人力资源管理和财务管理等方面的基础知识和较强的实践应用能力、组织管理能力和人际协调能力，适应经济新形势的具有较强的信息处理能力、宽广的国际化视野、强烈的创新精神和创业意识，能够在企事业单位、政府部门以及其他组织机构胜任相关工作的高素质应用型人才。 二、培养要求及特色 本专业以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”为原则，以夯实基础、培养能力、提高素质为总体目标，通过大学四年专业理论学习、专业技能训练和创新创业实训，使人力资源管理专业学生具备较高的理论水平、较强实务操作能力及创新创业能力。人力资源管理专业毕业生应获得以下几方面知识和能力： 1. 通用性知识：包括政治、外语、数学、计算机应用、基本的人文社科和自然科学知识； 2.学科基础知识和专业基础知识：包括西方经济学和管理学领域的基础知识、人力资源管理专业导论、心理学概论、组织行为学、劳动法、社会保障、劳动经济学、社会学概论、企业文化等； 3.专业模块的专业性知识：包括招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、员工关系管理等； 4.在学习专业知识、提升综合素养的基础上，能对专业领域的具体问题进行研究分析，具备实际操作能力和决策能力； 5.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力； 6.掌握互联网应用技术，具有初步的科学研究和实际工作能力； 7.具有较强的英语应用能力，能阅读本专业书刊，借助工具书能翻译本专业的书籍和资料。 专业特色：立足地方经济和社会发展需求，结合我校传统资源和特点，突出培养学生绩效管理、薪资福利管理、人才培训和国际企业人力资源管理能力。 三、学制与学位 修业年限：四年 　 授予学位：管理学学士学位 四、主干学科 工商管理、法学、公共管理 五、主要课程 管理学原理、微观经济学、组织行为学、人力资源管理、人才测评与招聘、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理。 六、学时与学分 学时学分结构表 课程类别 学时 学分 理论 实践 比例（%） 理论 实践 比例（%） 通识课程平台 必 修 334 172 16.6 26 7 21.9 选 修 192 6.3 12 7.9 学科基础课程平台 必 修 392 12.9 24.5 16.2 选 修 80 2.6 5 3.3 专业课程平台 必 修 280 9.2 17.5 11.6 选 修 360 11.8 22.5 14.9 小 计 1638 172 59.5 107.5 7 75.8 实 践 教 学 平 台 周数 （折算）学时 比例（%） 学分 学分比例（%） 课 内 必修 34 1020 33.6 29.5 19.5 选修 3 90 3.0 3 2.0 课 外 选 修 4? 120 3.9 4 2.6 最低毕业学时 3040 最低毕业学分 151 注：比例（%）为必修学时/学分占最低毕业学时/学分比例，选修学时/学分占最低毕业学时/学分比例 七、教学进程计划表 表一：通识必修课程（公共必修课） 课程名称 学时 学分 学时类型 开课学期 理论 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 总学时 课内 课外网络 思想道德修养与法律基础 Moral Education and Basics of Law 46 3 42 4 ▲ 中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History 32 2 28 4 ▲ 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 48 3 44 4 ▲ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and socialism Theory with Chinese Characteristics? 64 4 60 4 ▲ 中国特色社会主义理论教育实践 2 ▲ 形势与政策Situation and Policy 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 大学英语Ⅰ College English 1 32 2 32 32 大学英语Ⅱ College English 2 32 2 32 32 大学英语 = 3 \* ROMAN III（分类英语） College English 3 32 2 32 32 体育Ⅰ Physical Education 1 28 1 28