生物科学专业人才培养方案.docVIP

PAGE PAGE 40 PAGE 41 PAGE 41 生物科学专业人才培养方案 一、培养目标 培养具有生物科学的基本理论、基本知识、基本技能和相关技术，能在自然保护区、海关和口岸、国家各级检验检疫部门、动植物产品卫生与监督机构、大中专院校、农畜产品生产销售等企业从事生物资源安全与保育、动植物检验检疫、农产品、食品卫生安全检测及教育、科研、生产、监督、管理等生物科学相关方面的应用型专业人才。 二、培养要求及特色 本专业培养学生具备扎实的生物科学专业基础理论、基本知识和基本技能，具有相关生物科学分析检测技术，具备动植物检验检疫工作实际技术操作能力。具体培养要求如下： 1.素质结构要求 具备良好的思想道德素质和身心素质；具备较高的文化素质；具备良好的专业素质，受到严格的科学思维训练，有求实创新的意识和精神。 2.知识结构要求 具备主体学科生物科学的基础理论、基本知识和基本技能，受到系统的专业理论和专业技能训练；具有较强的实验设计、实验结果整理分析、科技论文撰写和学术交流的能力。 3.能力结构要求 掌握必需的生物与化学、数学与生物统计分析、仪器分析与检测技术的基本能力；掌握生态工程、发酵工程、细胞工程、基因工程与蛋白质工程等基本生物工程技术。 特色 本专业依托学院生物科学与生物技术的师资力量，拥有省级现代农业产业技术研发中心（特色水果）重点实验室、基础生物学与生物技术省级实验教学示范中心和校生物技术研究所等实验教学平台，以教学、科研与产业相结合的培养模式，培养学生掌握现代生物科学基本理论知识，运用现代生物技术，进行植物资源利用、生态工程、提升农作物产量与品种等研究能力培养。综合应用生物科学与技术提升传统农林学科水平。 三、学制与学位 修业年限：四年 授予学位：理学学士学位 四、主干学科 生物学、生态学 五、核心课程 无机及分析化学、有机化学、植物学、动物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、分子生物学、遗传学 六、学时与学分 学时学分结构表 课程类别 学时 学分 理论 实践 比例（%） 理论 实践 比例（%） 通识课程平台 必 修 326 172 16.0 25.5 7 20.3 选 修 192 0 6.2 12 0 7.5 学科基础课程平台 必 修 543 105 20.8 34 5 24.4 选 修 128 64 6.2 8 4 7.5 专业课程平台 必 修 92 36 4.1 6 2 5.0 选 修 208 96 9.8 13 6 11.9 小 计 1489 473 62.9 98.5 24 76.6 实 践 教 学 平 台 周数 （折算）学时 比例（%） 学分 学分比例（%） 课 内 必修 29.5 885 28.4 28.5 17.8 选修 5 150 4.8 5 3.1 课 外 选修 4 120 3.8 4 2.5 最低毕业学时 3117 最低毕业学分 160 注：比例（%）为必修学时/学分占最低毕业学时/学分比例，选修学时/学分占最低毕业学时/学分比例 七、教学进程计划表 表一：通识必修课程（公共必修课） 课程类别 课程名称 学时 学分 学时类型 开课学期 理论 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 课内 课外网络 通 识 必 修 思想道德修养与法律基础 Moral Education and Basics of Law 46 3.0 34~20 8~22 4 ▲ 中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History 32 2.0 22~14 6~14 4 ▲ 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 48 3.0 36~22 8~22 4 ▲ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and socialism Theory with Chinese Characteristics 64 4.0 50~30 10~30 4 ▲ 中国特色社会主义理论教育实践 2.0 ▲ 形势与政策Situation and Policy 2.0 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 大学英语Ⅰ College English 1 32 2.0 32 大学英语Ⅱ College English 2 32 2.0 32 大学英语 = 3 \* ROMAN III College English 3 32 2.0 32 体育Ⅰ Physical Education 1 28 1.0 28 28 体育Ⅱ Physical Education 2 32 1.0 32 32 体育 = 3 \* ROMAN III（分类限选体育） Physical