水产养殖专业人才培养方案.docVIP

PAGE PAGE 234 1 - 1 - 水产养殖学专业人才培养方案 一、培养目标 培养具备水生经济动、植物特别是海水经济动、植物生产等方面的基本知识与技能，掌握以综合开发利用水域水产经济动、植物增养殖为主，以提高水产经济动、植物养殖水平为主要目标的基础理论和基本技能，能从事水生动、植物增养殖的研究、开发、应用及经营管理的具有合理知识结构及具有较强实践能力的高素质人才。 二、培养要求及特色 本专业学生主要学习鱼类学、水生生物学、水产动物增养殖学、水环境化学、水产动物疾病学、水产动物营养与饲料学等的基本理论和基本知识，受到水产经济动植物生产、疾病防治的基本训练，具有养殖生产、疾病防治、饲料加工、水质检测分析和渔政管理工作的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识能力： 1．必须具有扎实的化学和生命科学的基本理论知识。应当具有好的外语水平，能够借助词典进行专业翻译。同时要掌握一定的计算机知识和操作技术。 2. 掌握水生经济动物生理、生化、遗传育种的基本理论和实验技能及水域生态学和淡水生物学的基本理论和调查方法； 3．掌握水生经济动、植物增养殖和病害防治的基本原理与技术； 4．掌握水生经济动、植物营养学的基本理论及饲料加工与检测技术； 5．具有从事水产企业经营管理的能力； 6．具有跟踪水产增养殖学和生命科学前沿领域及发展趋势的能力； 7．熟悉有关水产资源保护、环境保护、水产养殖、捕捞和渔政管理等方面的方针、政策和法规； 8．熟练掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和较强的实际工作能力。 毕业生所具有的特色：能适应我国水产行业及其相关服务行业的需要，具备较强的实践动手能力和生产技能，具有较强发现问题、分析问题和处理问题的能力。 三、学制与学位 　　 修业年限： 四年 　　 授予学位：农学学士学位 四、主干学科 生物学、水产学 五、核心课程 普通动物学、鱼类学、水生生物学、水环境化学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、水产动物遗传育种学、鱼类增养殖学、甲壳类生物学与养殖、贝类学与增养殖学、水产动物疾病学、水产动物营养与饲料学等。 六、学时与学分 学时学分结构表 课程类别 学时 学分 理论 实践 比例（%） 理论 实践 比例（%） 通识课程平台 必 修 334 172 16.8 26 7 21.6 选 修 192 0 6.4 12 0 7.9 学科基础课程平台 必 修 294 162 15.2 18.5 7 16.7 选 修 96 0 3.2 6 0 3.9 专业课程平台 必 修 324 60 12.8 20 4 15.7 选 修 200 64 8.8 12.5 4 10.8 小 计 1520 462 63.1 94 22 76.7 实 践 教 学 平 台 周数 （折算）学时 比例（%） 学分 学分比例（%） 课 内 必修 15 450 15.0 15 9.8 选修 18 540 18.0 16.5 10.8 课 外 选 修 4 120 4.0 4 2.6 最低毕业学时 3008 最低毕业学分 152.5 注：比例（%）为应修学时（学分）占最低毕业学时（学分）的比例。最低毕业学时可按“必修学时总和+选修课中的最低学时总和”计算。 PAGE 237 PAGE 237 七、教学进程计划表 表一：通识课程 课程类别 课程名称 学时 学分 学时类型 开课学期 理论 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 课内 课外网络 通 识 必 修 思想道德修养与法律基础 Moral Education and Basics of Law 46 3.0 4 ▲ 中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History 32 2.0 4 ▲ 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 48 3.0 4 ▲ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and socialism Theory with Chinese Characteristics 64 4.0 4 ▲ 中国特色社会主义理论教育实践 2.0 ▲ 形势与政策 Situation and Policy 2.0 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 大学英语Ⅰ College English 1 32 2.0 32 大学英语Ⅱ College English 2 32 2.0 32 大学英语 = 3 \* ROMAN III College English 3 32 2.0 32 体育Ⅰ Physical Education 1 28 1.0 28 28 体育Ⅱ Physical Education 2 32