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第3节nbsp;植物与土壤  第3节 植物与土壤 教学目标1、区分植根系和须根系。2、理解根尖的基本结构特点及其相关功能。3、知道根吸水的主要部位和吸水、失水的条件。4、了解植物缺乏氮、磷、钾的病症。5、知道水体富养分化的基本症状。6、初步学习数据处理力气－－干扰数据的区分和删除。7、初步学习“试验方案”的优劣性比较。重点难点分析重点：根尖的结构和功能〔对水和无机盐的吸取〕教 学 预 设【引入】请同学用恰当的比方说说土壤与植物的关系。－－没有土壤，植物就无法生长。一、植物的根系：1、植物是通过根来吸取土壤中的各种养分物质－－水分贺无机盐的。【试验】根的观看－－了解根是如何吸取土壤中的养分物质的。 植物 比较项目大豆小麦根的数目是否有明显发达的根还有哪些植物具有这样的根 2、根系：一株植物全部的根合在一起，叫做根系。 有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做直根系。没有明显的主侧根之分的根系，叫做须根系。【举例】常见的作物中，哪些是直根系，哪些是须根系？【问题】根的功能，你知道吗？－－固定和吸取。 3、植物的根在土壤中的分布，与土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等因素有关。 【探究】植物根系〔同种植物的根系〕的分布与地下水位的凹凸的关系提出问题：根系的分布和地下水位凹凸的关系如何？建立假设：〔1〕地下水位高，