五年级下册数学教案-3.4倒数 北师大版.docxVIP

五年级下册数学教案-3.4倒数 课程背景 本节课是五年级下册数学的第四讲，该讲主要讲授了“倒数”这一概念。在学习过程中，学生需要有扎实的加减乘除的基础，并且需要了解分数的概念。倒数是数学中的一个重要概念，对于学习数学和日常生活都有很大的帮助。 教学目标 了解什么是倒数 掌握求倒数的方法 能够应用倒数概念解决简单的实际问题 教学重点 什么是倒数 如何求倒数 教学难点 把求倒数的方法应用到实际生活中 教学过程 1.引入新课 首先向学生提出一个问题：两个数相乘能等于1吗？请让学生思考并回答。之后，老师让学生考虑这个问题有哪些解决方法。 2.讲解倒数的概念 接下来，老师向学生介绍倒数的概念，如：如果两个数相乘等于1，那么其中一个数叫做另一个数的倒数。例如，3和1/3它们的乘积是1，那么就可以说3是1/3的倒数，1/3是3的倒数。 3.倒数的计算 老师在这里向学生讲解倒数的计算方法。例如，如果要求2的倒数，应该怎么做？首先我们知道2与1的乘积等于2，那么设它的倒数为x，则2乘以x等于1，从而得出x等于1/2。 随后，老师将一系列练习题提供给学生进行练习。 练习题1：求3、4、9的倒数。 练习题2：求1/5、1/6、1/11的倒数。 练习题3：小文手中有三支糖果棒，每根长度为15厘米，他需要把这三根糖果棒组合在一起，使得总长度不超过50厘米。问小文是否可以完成这个任务。 4.课堂总结 在课堂的最后，老师总结了本节课的重点和难点，并对学生进行简单的回顾。 课后作业 练习书上3.4节中的所有练习题。其中包括：P30-P31的练习1、2、3、4。 总结 本节课主要是让学生了解什么是倒数，并掌握求倒数的方法。倒数概念在数学中应用广泛，同时也与日常生活密切相关。在教学过程中，可以引用生动有趣、贴近实际的例子，帮助学生更好地理解和掌握倒数的概念及相关计算方法。