对外开放格局的形成教学设计.docxVIP

第21课nbsp;nbsp;nbsp;对外开放格局的形成 第21课 对外开放格局的形成【教学目标】 学问与力气过程与方法情感看法与价值观识记 理解经济特区和经济开发区 经济特区的概念、设立，对外开放格局的初步形成 对外开放的缘由；设立四个特区的缘由；对外开放格局的特点。 资料收集问题探究比较归纳、概括开放格局形成的过程。图片或视频。对外开放是我国的一项基本国策，是党的基本路线的重要组成部分。树立对外开放意识，认可和支持我国对外开放政策，并从中获得必要的现代经济意识。培育同学与时俱进、把握人类历史进展动向的意识，引导同学形成关注人类命运的人文主义精神，树立面对世界、主动参加国际合作与竞争、促进世界和平进展的信念和责任感。招商引资与走出国门 “引进来”、“走出去”战略 “走出去”战略的提出加入世界贸易组织 世贸组织的由来和进展。中国加入世界贸易组织的历程 我国加入世界贸易组织的影响和作用〔注：“学问与力气”一栏，具体分成几个层次，要依据课标的要求进行表述，但不能照搬课标的原话〕 【教学重点、难点】我国对外开放格局形成的过程与特点；加入世贸组织的缘由。对外开放格局初步形成的特点；加入世贸组织的机遇和挑战。【教学方法】1、接受设置情境，设疑引思，自主学习、合作探究的模式，由浅入深，由难到易，用有效的策略激发同学思索的主动性，让同学在探究中获得学问、提高力