第14课nbsp;从“师夷长技”到维新变法集体备课.docxVIP

第14课nbsp;从“师夷长技”到维新变法集体备课  介绍世界西方各国的政治制度，介绍并传播西方先进技术；赞扬美国的总统选举制度，称瑞士的  民主共和制为“西土之桃花源”；还提出“师夷长技以制夷”的救国主见，明确提出向西方学习  的具体内容、方法。这为中国早期的近代化供应了珍贵的思想预备。这促使人们开阔眼界，引导  人们留意世界形势，了解世界，对近代维新变法思想有确定的影响。建议请同学阅读教科书中的  【资料回放】，了解有关内容，知道魏源编《海国图志》的目的是“师夷长技以制夷”。 教学建议,可以请同学分组协商?如下问题:鸦片战斗以后中国为什么会消逝向西方学习的思潮?学 习西方什么?有什么影响?教学时,还可以请同学阅读本目内容后,提出自己尚不明白的问题,师生在  解答疑问过程中完本钱目的学习任务。 其次目“中学为体,西学为用”教材从“中学为体,西学为用”思想兴起的目的、内容、洋务派和顽固派的论战、洋务派的措施 和影响等几个方面,呈现这一时期中国向西方学习的探究过程。  (1)“中学为体,西学为用”思想兴起的目的和内容 教材从洋务派提出了“中学为体,西学为用”的主见,来维护清王朝统治并阐释其内容。其次次鸦片战斗以后, 外国经济侵略加剧，国内有太平天国运动，政局岌岌可危。洋务派看到西 方船坚炮利，主见“中