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跨 界 者 2023.02 学教育
DOI:10.16692/j.cnki.wxjyx.2023.02.058
提升汉语言文学专业毕业论文质量的路径
尚爱萍
内容摘要:汉语言文学专业本科 学生 中确有一部分 学生在专业学 习尤其是毕业论 文撰写 中存在着质量较
低 、创新性不足等一些迫切需要解决 的问题,应该 引起我们 师生的高度重视。面对论题选择与结构框架、资料收
集与整理、事例 的运用 与阐释、词语 的 口语化与 习惯性、研究方 法等方面存在的不足 与弊端 ,我们试 图从指导思
想、教 学环节、指导教师和学生本身等方面寻找应对的措施 ,以期改善现状、收到较好 的效果。
关键词:汉语言文学专业 本科毕业论文 提升路径 现状 对策
汉语言 文学专业本科毕业论 在论文的结构框架方 面,学生们 差 ,即使多次修改 ,最后的定稿质
文是人才培养方案 中的重要 内容 的初稿一般是将能收集 的、与论 量仍不尽如人意 。
和实践性教学的主要环节 ,是对 题相关 的资料堆砌在那里 ,详 略 (三)事例 的运用与 阐释
合 格 本 科 毕 业 生 综 合 能 力 的检 主次不 明。格式上缺少规范性 ,结 第一 次师生见 面会 时,我们
测 ,考查学生综合运用所学的基 构上缺少逻辑性 。所 以指导教师 指导教师首先提 出的建议 之一就
础知识来分析 问题、解决 问题的 面对初稿审 阅时,往往是从调整 是 :将论文涉及 的主要原著至少
能力 ,具有很 强 的实践性 、应用 语段 、重新搭建结构开始的,需要 读三遍 ,但 能够保质保量地完成
性 。但是在指导学生毕业论文时 对论文反复修改多次 。去年20 17 此项要求 的同学并不 多 。对原著
发现 ,学生在撰 写过程 中存 在很 级汉本专业 的一名学生 的论文修 不熟悉 ,理解不深不透 ,直接结果
多 的问题 ,通过对它们分析 ,企 图 改 了七次才最终定稿 。 就是 自己的感悟少 ,只能人 云亦
探寻提升本科毕业论文质量 的新 (二)资料 的收集与整理 云 ,或对前 人成 果简单 总结 、改
路径 。 按 照课 程设 置 和教 学 计 划 , 进 ,没有创新 。同时,论证过程 中
一.汉语言文学专业本科学生 我们学 院的毕业论文撰 写一般安 需要文本事例佐证 时,所选事例
毕业论文撰写的现状 排在大 四。在选题开题后,我们要 不够精准 、贴切 、恰 当、合理 ,由于
汉语言 文学本科学生经过 大 求学生论文的初稿在第七学期末 论据不够典 型 、充分,甚至使结论
学四年的专业训练 ,每个人在 听 、 上交 。此 时学生们忙 于准备各种 带有 片面性 。并且事例之后没有
说 、读 、写方 面,与 自己上大 学之 考试 :考研 、考公务员 、考教师 进一步的分析 、阐释 ,即使有也 比
前 比较都有了很 大 的提升 ,但毕 ……少有 闲暇收集 资料 、撰写初 较肤浅 ,缺乏深刻 的理解思考 ,仅
业论文是对大学四年专业 能力 的 稿 。有心想挤 时 间收集 资料 的同 仅停 留在就事论事 的阶段 ,达不
综合检验与考查 ,所以学生们在 学,又有很多实际问题。随着我国 到先论证后升华 的高度 。
撰 写 毕 业 论 文 时 仍 存 在 一 些 问 知识产权保 护意识 的增强 ,很 多 (四)词句 的 口语化与习惯性
题 ,具体表现在 以下几个方面 。 有价值可参考 的学术 、学位论文 普通话 与 内
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