幼儿园小班科学优秀教案《青菜奶奶过生日》含反思.docxVIP

幼儿园小班科学优秀教案《青菜奶奶过生日》含反思 幼儿园小班科学优秀教案《青菜奶奶过生日》含反思「篇一」 活动目标： 1、感知物体的形状，颜色，触感，学习将物体按某一特征来进行排列。 2、学习按物点数，知道茄子西红柿黄瓜萝卜等是属于蔬菜。 3、体验活动的快乐，懂得与同伴分享。 活动准备： １、新鲜蔬菜若干：各种萝卜6只，长短不一的黄瓜5根，大小不一的番茄4只，粗细长短不一的茄子3根，青菜１棵，蔬菜分别放在小布袋里；相应的蔬菜图片。 ２、用硬纸做一个青菜老人。 ３、一个生日蛋糕。 活动过程： 一、引题：出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣提出活动要求：桌上呀有个小布袋，等会请你挑个位置坐下来，坐下来以后先不能动小布袋，耳朵听到了吗？小朋友的耳朵真灵，耳朵一灵宝宝就聪明了。 1、现在，张老师给你们看看，这是什么？ 2、你们看这是青菜奶奶还是青菜宝宝？你是从哪里看出来的？（额头）都有皱纹，所以你认为是青菜奶奶。 3、还有从哪里看出来？（眼镜） 二、摸一摸今天青菜奶奶要过生日了，她请了许多小客人。小客人就在小布袋，我们摸一摸，闻一闻，猜一猜青菜奶奶请了哪些小客人。 1、先摸一摸，闻一闻，猜一猜是什么？ 2、我们打开来看看到底是什么小客人？ 3、摸上去有什么感觉？还有摸上去什么感觉？ 三、排排队这些小客人呀，我们都要带到青菜奶奶家去。他们去的时候让他们排排队好吗？这样显得更有礼貌对吧。 1、西红柿先来排排队。你们想怎么排？从大到小或从小到大排？ 2、黄瓜来排，你想怎么排？ 四、点点数原来青菜奶奶想请西红柿宝宝，茄子宝宝参加她的生日。 1、我们一起数数西红柿宝宝有几个？（6个）我们用数字把它记录下来。 2、我们再一起数数黄瓜有几根？（5根）我们用数字把它记录下来，故意写错5，是不是这样写的呀？ 3、萝卜有几个呀，一起数一数（4个）我们用数字把它记录下来。 4、茄子有几个，一起数一数（3个）我们用数字把它记录下来。 5、青菜有几棵呀？（1棵）1你们会些吗？我们一起写一写（徒手）教师小结：青菜，西红柿把他们合起来（用勾线比圈起来），有一个共同的名字叫蔬菜（出示字卡）一起读读。 五、敲敲门青菜奶奶呀，年纪大了，她的眼睛看不清，耳朵也不太好了。所以你跑到青菜奶奶家门口，一定要先敲敲门，然后响亮的告诉她你是谁，否则她不开门的。 1、现在带上你的蔬菜宝宝准备去青菜奶奶家过生日。 2、谁先想去？好你先来，敲敲门，老师把青菜奶奶遮住自己的脸，你是什么蔬菜宝宝呀？你是什么形状的呀？哦，请进请进。 3、还有谁也要去的？敲敲门，你是什么蔬菜宝宝呀？你是什么形状的呀？哦，请进请进4、还有谁想来呀？敲敲门，请蔬菜宝宝一起来吧。你们是谁呀？我是xxx,xxx宝宝请进请进。 六、过生日青菜奶奶要过生日啦，过生日要吃什么的？（教师去蛋糕）时真的还是假的呀，请幼儿猜测一下。 1、吃蛋糕之前要唱什么的《生日歌》那我们一起唱吧：祝你生日快乐 2、张老师唱的歌和你们不一样，我是特意唱给蔬菜奶奶听的，听听哪里不一样？ 3、吃蛋糕了，这一个蛋糕谁想吃？（我）一个蛋糕给你吃了，他们都没得吃，怎么办？（切）一切变成几块了（2块）给谁吃？（给我）给你给你，我们都没得吃了，怎么办（再切）一切变几块了（4块）还是不够吃，怎么办？ 教师小结： 对，继续切，切到每个小朋友都有的吃才行，对不对？好的东西要大家分享。我们还是回教室切吧，让教室里的小朋友也来分享我们的快乐。 活动延伸： 蛋糕分享。 教学反思： 这个活动以青菜奶奶过生日为主要情节，引出整个活动。一开始是请出青菜奶奶的客人，通过摸一摸、闻一闻、猜一猜，认识几种常见蔬菜，接下来是是排队，引导幼儿学会按照数量的多少排序，最后是通过为青菜奶奶过生日、唱生日快乐歌、分吃生日蛋糕，让孩子学会关爱他人，乐意和别人分享快乐。 幼儿园小班科学优秀教案《青菜奶奶过生日》含反思「篇二」 教育目标： 1、 感知物体的形状、颜色、触感，学习将物体按某一特征来进行排列。 2、知道西红柿黄瓜萝卜辣椒等是属于蔬菜，学习用一句完整的、好听的话来表达自己的意思。 活动准备： 西红柿、辣椒、黄瓜、萝卜若干根，青菜奶奶及蔬菜图片各一张。 活动过程： 一、引题（出示青菜奶奶的图片，引起幼儿的兴趣） 师：“小朋友们，你们瞧，这是是青菜奶奶还是青菜宝宝呀？” 幼：“青菜奶奶。 ” 师：“你是从哪里看出来的?” 幼：“她脸上有皱纹。” 师：“今天青菜奶奶要过生日了，她想请很多宝宝一起和她过生日，谁想去？” 师：“青菜奶奶还要你们带一样东西去，带一个小袋子里的宝宝去。你们先来猜猜看，你的袋子里都是什么宝宝。” 幼：“西红柿宝宝，球宝宝，棒子宝宝” 师：“好，那我们一起打开来看看，看看到底是什么宝宝。” 二、引导幼儿观察手上的蔬菜宝宝 师：“你们手上的都是什么宝宝呀？它们长得都是什么样子呀？