北师大版六年级上册数学2.1《分数混合运算（一）》（课件）.pptxVIP

分数混合运算（一）北师大版六年级上册 教学目标1.在解决问题的过程中，会用画图的策略直观呈现数量关系。2.结合具体情境体会分数混合运算的顺序与整数混合运算一样。3.会正确计算分数混合运算，并在计算中养成认真的良好习惯。 新知导入1.口算下列各题。12× = 3 4 × = 1 3 3 4 × = 1 2 3 8 ÷5 = 5 79 1 4 3 16 1 7 新知导入2.说出运算顺序，再计算。5×4÷2 38÷2+5 17－81÷9 6.4÷（2×4）=20÷2=10=19+5=24=17－9=8=6.4÷8=0.8 同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 新知讲解思考： 航模小组有多少人呢？说说你是如何思考的。你从图中获得了哪些数学信息？ 新知讲解 航模小组的人数与谁有直接的关系？与摄影小组有关先算摄影小组的人数再算航模小组的人数 新知讲解思考： 摄影小组的人数除了和航模小组的人数有直接的关系，还与谁有直接的关系？还与气象小组有关。 新知讲解学习任务： 你能画图表示航模小组与气象小组、摄