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第23课nbsp;不以规矩nbsp;难成方圆第一框nbsp;社会公共生活需要秩序（教案） 第23课 不以法规 难成方圆第一框 社会公共生活需要秩序〔教案〕【教学目标】 情感、看法、价值观 ：通过本课学习，增加对权利与义务关系的理解，树立主动敬重他人权利，关爱他人，关怀集体，遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质和对他人、对社会负责任的主动情感。 学问与力气 ：了解法律与社会公共生活的不行分性以及社会公共秩序的内涵。理解没有法律规范的社会公共生活的消极后果进而理解加强社会主义法制建设的意义。 【教学重点和难点】社会公共生活为什么需要秩序 【教学方法】情景感悟、协商?沟通、合作探究 【教学过程】一、导入新课：玩耍“比一比”：请两位同学分别徒手和使用圆规、三角板来完成画圆和画矩形的任务。观看比较两位同学所画图形，哪一个好看？从中你明白了什么道理？板书：23.不以法规 难成方圆 至今，我还记得学校老师教的一首走路儿歌：“小花狗、小黄狗，一个跟着一个走，不抢前，不落后，摇摇摆摆去春游…”从小我们就知道要遵守秩序,社会生活需要秩序。 二、讲授新课 权威发布：XX年，全国共发生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受伤，直接财产损失9.1亿元。统计数据说明，每5分钟就有一人丧身车轮，每1分钟都会有一人由于交通事故而伤残。每天，至少有19名15岁以下的中国孩子因