第14课元帝国拓展统一多民族国家基业学案.docxVIP

第14课元帝国拓展统一多民族国家基业学案  第14课 元帝国拓展统一多民族国家基业  班级： 姓名： 学号： 【学习目标】(请同学们仔细阅读下面的学习目标，明确本节课的学习任务)1、了解蒙古族的兴起；成吉思汗统一蒙古。了解元朝的统一和忽必烈的改革措施。2、理解元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义性。【课前预习】请你仔细阅读教材75-79页的内容，完成填空，并把相关内容在课文中圈划出来。1、_________________是完成蒙古统一大业的杰出首领。12XX年，蒙古贵族推举铁木真为蒙古族最高首领，尊称为_________________。2、蒙古政权实行_______________的国家体制，定都和林。成吉思汗时，创制了___________。3、1271年，成吉思汗的继任者__________(元世祖〕改国号为元，建立元朝，定都_________。4、忽必烈的改革：①仿效中原王朝的政治体制，建立_________。中央设_________，作为全国的最高行政机构，地方设____________，派遣官吏，征收赋税；②推行___________。下令很多牧场重新恢复为农田，禁止掠夺人口为奴。设立特地管理农业的机构_________。还指令司农司编写_________________。影响：忽必烈的改革有利于___________________