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“交通安全伴我行”教案 教学目标： 1、知识与能力：通过学习有关交通安全知识，使学生懂得遵守 交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则的良好习惯。 2、过程与方法：通过观察、实践、收集资料培养学生的能力， 调动学生的积极性，并初步学会探究性的学习方式。 3、情感态度与价值观：增强学生遵守交通规则的意识，培养学 生的社会公德心。 教学重、难点： 1、认识制定交通法规的必要性，了解相关的交通法规知识，自 觉遵守交通规则。 2、把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。 教学准备：多媒体课件，交通指示灯牌。 教学设计： 一、创设情境，激发情感 出示课件，播放有关交通安全事故的视频资料，学生观看，谈感 受。交通安全与我们的生活密切相关，是我们安全出行的保障，引出 课题——“交通安全伴我行”，板书课题。 二、寓教于乐，齐心协力，突破重难点 1、课件出示车祸现场图片及案例。 你听到了什么？看到了什么？为什么会发生这样的事呢？怎样才能 够减少或者避免类似事故的发生呢？（生交流） 2、谈交通事故的危害和近几年学生发生交通事故死亡人数。 师过渡小结：同学们能，面对