《功和功率复习》教学设计word文档[001].docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《功和功率复习》教学设计word文档 功和功率复习教学设计焦XX学功和功率复习教学设计鄂州市第九中学焦成华  一、教材分析：“功”是本章的重点内容之一，在本章中有着承前启后的作用。而功的概念比较简单、抽象。所以也是学校物理学习过程中的一个难点。教材通过让同学体会力与距离的关系，从详细实例到抽象得出功的概念，同学易接收和理解。此外，熟悉到做功有快慢之分，也就是功率，通过例题，学会基本的关于功和功率的计算。  二、教学设想：  1、本节课主要复习功的概念，推断物体是否做功，功和功率的计算。  2、本节课主要通过设置情境来使同学回想起功的概念，之后组织同学分析是否做功的情景，熟悉到三种状况不做功，然后学习功和功率的计算。关于功和功率的计算，主要是结合详细的实例进行计算，让同学体验到学问的形成。  三、教学目标1学问与技能：明确做功的两个必要因素，能依据做功的两个必要因素初步推断物体是否做功；初步理解功的计算公式，知道功的单位是焦耳，并会进行有关计算；知道作用在物体上的力与物体通过的距离垂直时，该力不做功；知道功率的概念，会进行简洁计算。  2过程与方法：经过举例，理解功及功的必要因素，培育从生活现象中分析物理本质的方法。  3情感、态度与价值观：通过用力未做功的实例，引起同学适当焦虑，激起其学习功的学问内容的奇怪??