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综合实践活动课教学设计 第1篇：综合实践活动课教学设计 综合实践活动课教学设计  ——《构建环保和谐校内文化》  通化县大泉乡天仁中心小学五年二班  一、活动指导思想  主体性和主动性是综合实践活动的核心，它强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得干脆阅历。在综合实践活动中，学生始终是学问、技能、实力、品德等的主动获得者。美国教化家杜威主见学生的相识活动从须要解决的问题起先，让学生乐观地寻求解决问题的答案，并实施解决问题的过程，最终以验证方案的正确与否作为阶段性相识活动的结束。因此，在开展综合实践活动课程的教学时，要遵循按部就班的原则