八年级数学上册全等变化模型八 手拉手模型（原卷版）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 全等变化模型八 手拉手模型 【模型展示】 【模型条件】 证明：【模型结论】 证明： 【模型应用】 请对以上结论（5）、结论（6）结论（7）进行证明。 证明： 证明： 【模型巩固】 【例8-1】如图，在等腰△ABC中，BA＝BC，点F在AB边上，延长CF交AD于点E，BD＝BE，∠ABC＝∠DBE．（1）求证：AD＝CE；（2）若∠ABC＝30°，∠AFC＝45°，求∠EAC的度数． 【例8-2】如图，已知△ABC为等边三角形，D为BC延长线上的一点，CE平分∠ACD，CE＝BD，求证：（1）△ABD≌△ACE；（2）试判断△ADE的形状，并证明． 【例8-3】如图，CA＝CB，CD＝CE，∠ACB＝∠DCE＝α，AD、BE交于点H，连CH． （1）求证：△ACD≌△BCE； （2）求证：CH平分∠AHE； （3）求∠CHE的度数．（用含α的式子表示） 【例8-4】如图1，点为直线上一动点，，都是等边三角形，连接 （1）求证：； （2）分别写出点在如图2和图3所示位置时，线段、、三者之间的数量关系（不需证明）； （3）如图4，当时，证明：． 【例8-5】如图，点是等边内一点，，．以为一边作等边三角形，连接、．（1）当时，试判断的形状，并说明理由； （2）探究：当为多少度时，是等腰三角形？ 【模型拓展】 【拓展8-1】已知，在和中，，，，且，，