《四个太阳》说课稿.pptVIP

雪白的梨花 lí 大红的杜鹃花 dù juān 粉红的桃花 f?n 说课内容 一、教材分析 二、教学目标及教学重难点 三、学情、学法与教法分析 四、教学过程 五、板书设计 《四个太阳》是部编版小学语文一年级下册的一篇课文，本单元主题是：“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法。”本文作者凭借着丰富的想象力与独特的创造力，以儿童的口吻叙述了一位小朋友画了四个不同颜色的太阳分别送给了四个不同的季节，表达了作者善良的心地和美好的心愿。 这篇文章在写法上采用并列句式，其间运用拟人的修辞手法。气韵生动，充满童趣，读来琅琅上口。 一、教材分析 知识目标: 认识“熟”、“季”等13个生字。 能力目标: 能正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：能初步体会作者画太阳所表达的美好心愿。 （二）教学重点 （一）教学目标 1、认识“熟”、“季”等13个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 （三）教学难点 体会作者通过画太阳所表达的善良的心地和美好的心愿。 二、教学目标及教学重难点 三、学情、学法和教法分析 （一）学情 小学一年级的学生思维主要以形象思维为主，抽象思维能力较差，初步具有一定的判断能力和推理能力注意力的持久性较差，容易对新鲜、活动的事物产生浓厚的兴趣。心理上具有好奇、好动、爱探索、易感染的心理特性。