《匆匆》说课稿 语文.pptVIP

作者：朱自清 一、说教材 1、教材分析 我说课的内容是部编版语文六年级下册第八课《匆匆》，这是现代著名作家朱自清先生的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜。 2、教学目标 1）认知目标：理解课文内容，学会本课两个生字，能正确读写下列词语：伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸、涔涔、潸潸等。 2）技能目标：有感情地朗读和背诵课文，欣赏文章语言文字的美。 3）情感目标：教育学生不要虚度光阴，从现在起就要珍惜时间。 3、教学重、难点 教学重点：学习课文了解作品内容，教育学生要珍惜时间。 教学难点：理解文中含义深刻的句子，体会作者表达的思想感情。 1）查找有关朱自清的资料。 2）搜集与时间有关的名言等。 3）播放《匆匆》语音朗读 4、课前准备 二、说教法 采用情感教学，用感情朗读贯穿全课教学。 三、说学法 指导学生运用“读读、想想、议议”的学习方法，在学习中通过朗读课文，展开联想，培养语言表达、思维、朗读的能力，积累规范语言，感受时间的匆匆，体味作品的语言美。 （六）总结课文升华情感。 四、说教学过程 （一）谈话导入，激发兴趣。 （二）认识作者。 （三）朗读课文，体会情感。 （四）教师引导精读课文。 （五）再读课文，感受作者情感，感悟文章道理。 （一）谈话导入，激发兴趣。 首先师生