读书个人学习计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 读书个人学习计划 读书个人学习计划 第一篇 教师的职业就决定了教师必需与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。每位教师在劳碌的工作之余把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合，提高师德素养和自身修养。为此，特制定了本学期的读书计划：  一、读书目标 ：  1、通过读书，增加自己的学问含量，使自己成为更富内涵的教师。进一步学习教育经典理论，提升自己的理论和实践水平，提高自己的教育教学质量和效益。在日常教学活动中，养成随时记录教学中的点滴感想的好习惯，提高教育科研水平，重构自身专业学问结构。  2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的充满生机活力的小学教师。  3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。  二、读书内容  １、《教育智慧从哪里来》、《摆正心态干工作》、《团队精神》  2、学校及本人订购的各类报刊杂志等。  三、读书的具体措施支配：  1、加强沟通，共同提高。加强教师读书学习的研讨和沟通，努力营造学习反思、研讨沟通的气氛，准时沟通读书心得，使教师在读书中不断进展自我、提升自我和完善自我。  2．坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。  3．读书过程中记下自己的观点和看法，做好勾画和批注。  4．坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。  5．充分发挥网上资源共享的优势，常常上网学习，了解各种读书信息。  6．仔细参与学校组织的各种读书活动，主动与同事沟通，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，主动 和其他 老师沟通自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。  我作为一名品德教师，要主动参与到学校的读书活动中，努力通过读书来滋养精神，提升品位，不断提高师德素养和自身修养，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师。 读书个人学习计划 第二篇 一、指导思想  以“书香校内〞建设精神为指导，树立终身学习、主动学习、自主学习的理念，丰富专业学问，拓展学问面，从而提高自身的创新精神、创新能力、管理能力、教育教学能力。  二、读书的目标  1、通过读书转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的充满生机活力的教师。  2、通过读书，树立正确的人生观、世界观、价值观，提高自己的职业修养和职业道德，丰富个人人文涵养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。  3、通过读书，提高自己运用科学观点和方法分析问题、解决问题的能力，增添自己的管理能力、统筹协调能力、群众工作能力、应变机制能力。  三、读书的要求、举措  1、丰富书源，建好家中书角。每年购置不少于捌佰元的新书〔含各类杂志〕，每2个月至少支配一次购书的时间，准时更新家中书架。充分利用学校图书馆的图书资源，同时通过上网搜寻最新教育教学图书资源。  2、拓展读书范围，注重时间的合作与沟通。互帮互助，主动参与教研组、办公室的学习商量活动，仔细撰写读书笔记、心得，理论与教学实际更好地结合，促进自身的先进的理念内化为教学行为。  3、端正读书范围，防止形式主义的空洞论教。紧密结合自身的教育教学实际，以“问题〞为中心，着眼于教材、教法、学法和管理，兼顾政治、人文、社会科学方面。  4、保证读书时间，确保平均每天时间读书不少于1小时。节假日削减各种娱乐时间、聚会时间，多读书，与家人一起读书，营造良好的家庭读书气氛。  5、学以致用，读研结合。在读书过程中加强反思，做好笔记的基础上，把读到的学问用到工作、学习、管理中去，全面提升自己的工作质量和工作效率，保证每年有一篇高质量的论文，每学期一次高质量的教研活动。  四、读书学习的具体规划  1、高标准、高质量完成进修学校的教师轮训，仔细读完培训班推举的《影响教师的100个经典教育案例》、《骨干教师成长案例与精彩课堂实录》。  2、仔细阅读各类教育教学杂志，其中以《读者文摘》〔自订〕、《江苏教育》、《上海教育》为主。  3、关注《江阴教育网》、《小学数学教育网》、《新教育在线》的教改信息和新的教育理念。  4、仔细阅读学校的必读