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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 社区文明礼仪 社区文明礼仪 第一篇 活动主题：参观村里的小卖铺  指导思想：  通过参与社会实践活动，让孩子走出校内，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的进展。  活动目标：  参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观的乐趣。  活动时间：XX年10月30日  幼儿入园时间：8：00  出发时间：8：30  活动地点：村里的小卖铺  参与人员：中班全体师生及部分家长志愿者  活动支配：  1、三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，负责幼儿有序参观。  2、活动前，上好幼儿活动预备课，提高幼儿安全和自我爱护意识。  3、活动路线：幼儿园—村里的小卖铺  5、活动结束后，组织开展幼儿经验共享，观看活动照片；组织志愿者沟通关于开展社区活动的感想。 社区文明礼仪 第二篇 学礼仪、知礼仪、践行礼仪，是现代人必备的.基本素养和精神追求。 摒弃不文明、不讲礼仪的行为，已成为当今社会日益剧烈的共鸣和呼声，是城市文明程度和市民文明素养的重要表达。今年以来，阳光嘉园社区围绕开展文明礼仪学问普及志愿服务，进一步提高人文素养和修养，为决胜基本实现现代化提供素养支撑。  一、针对不同对象，分门别类开展文明礼仪学问普及志愿服务活动。  1、通过红山小学教育，对小学生普及文明礼仪学问。为使文明礼仪学问普及活动扎实开展，各学校加大宣传力度。一是通过召开师生大会，利用班会、利用晨会、利用校内小广播和国旗下讲话、出墙报、出专栏、悬挂横幅、张贴标语等形式大造言论，营造了深厚的文明礼仪活动气氛，使师生充分了解文明礼仪活动的做法和要求，认清其目的、意义。二是通过开展“五个一〞活动，要求学生写一篇与文明礼仪内容有关的作文或心得，至少要讲一个文明礼仪故事以上，至少要做一件文明礼貌的事，至少要读一篇文明礼仪的文章，班级至少要出一期文明礼仪的黑板报。通过“五个一〞活动，使师生从中受到启迪，思想境界得以提升。  2、结合社区活动，对社区居民普及文明礼仪学问。一是结合“快乐社区行〞在各个社区开展活动，以贴近实际、贴近生活、贴近群众的宗旨，以回顾展望、文艺表演、现场互动等形式，开展文明礼仪学问普及志愿服务活动。二是以“全民阅读季〞为契机，开展“阅读众人行〞活动。  二、策划不同类型的多彩活动，开展文明礼仪学问普及志愿服务活动。  1、组织文明礼仪学问竞赛。针对社区居民开展文明礼仪学问竞赛。分企业专场、社区专场进行竞赛，赛出“文明礼仪学问〞的精气神。  2、举办文明礼仪学问讲座。在社区会议室开展文明礼仪学问讲坛讲座2场，参与听众达200人次。  总之，今年以来阳光嘉园社区开展的文明礼仪学问普及志愿服务活动取得了显著的效果。但与上级要求相比、与别的社区相比，还有肯定的差距。我们将继续努力，把文明礼仪学问普及志愿服务活动持续、深入开展下去，为创建文明和谐社会作出应有奉献。 社区文明礼仪 第三篇 活动目标：  1、围绕“迎新年〞这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。  2、清静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。  3、通过参与节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。  活动预备：  1、物质预备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人预备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡样子、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。  2、学问经验预备：丰富有关过新年的学问经验，如：让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。  3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。  活动过程：  〔一〕通过谈话，激发迎新年的开心心情。  1、引导幼儿观看活动室的改变，激发幼儿的开心心情。  师：发觉活动室有什么不一样？  引导幼儿自由描述班级的改变。〔美丽、新颖、舒适、喧闹、喜庆、高兴等〕  师：是为了迎接什么节日的到来？  2、新年倒计时。  师：离“新年〞还有几天？  小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦〞，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。  3、鼓舞幼儿大胆讲解并描述。  〔