幼儿园：语言活动野猫的城市.docx

语言活动：野猫的城市 1. 熟悉、理解故事内容，感知富有童趣的故事情节。? 2. 能发现以及纠正故事中野猫所犯的错误，大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 3. 增进对我们的城市的认识和喜爱。 1. 幼儿对我们的城市有一定的认识。? 2. 多媒体课件《野猫的城市》。? 3. 图片：野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马。? 4. 句字卡片：城市是一个很疼的地方；城市是一个很痒的地方；城市是一个很重的地方;字卡；问长问短。 一、兴趣导入，引出活动主题 1. 师：今天我们大（1）班来了很多新客人，有园长、有家长、有老师，还有一位特殊的客人，让我们用热烈的掌声请它出来，好吗？（鼓掌）? 2. 出示图片“猫” 师：它是谁？（猫）它可不是一只普通的猫，它是一只生活在城里的野猫，是一只会说话的野猫。这不前几天放假了，它去了一趟森林，森林里的动物们都围着它要听它讲城市的事情。有位叔叔把野猫讲的内容编成了一个好听的故事，你们想听吗？? 二、完整欣赏故事一遍，初步熟悉故事的内容。? 1. 教师有感情地讲述故事，要求幼儿认真聆听。? 2. 提问：故事的名字叫什么？（野猫的城市）故事里有谁？（野猫、斑马、小鹿、花奶牛、大河马，教师根据幼儿的回答，出示相应的动物图片）动物们来看到城里的野猫来到了森林，它们是怎么样的？（丰富词汇：问长问短，出示相应的字卡）?? 三、分段欣赏故事 师：