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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中教育随笔 高中教育随笔范文 第一篇 在卧龙学校听取了沂南县高中体育教师讲课竞赛，共有七名教师参与，课题是教研室明确规定的，包含有:双手头上前抛实心球、排球的双手正面传球和耐久跑三个。在教学竞赛过程中教师对教材和教学目标的把握很好，切合学生的实际体育水平，突出了一两个学习内容，学习内容不是太多，这样便于突出重点，符合学生的身心进展的规律，教学的过程中结构合理、层次清楚，特殊是在队伍调动方面做到了紧凑、有效性，教学的环节层次感强，每个层次都要紧扣主题。其次，讲练时间按排合理适当，教学过程内容与内容间的连接应当亲密有效，取得较好的效果：  一、两节实心球课中学生练习主动，课程有序进行，教师准时指导，准时纠正动作。只是在教师示范中没有利用好实心球，过多的徒手示范，不能更好的展示教师的能力;在学生分组练习中没能更好的支配清晰学生散开的路线。  二、在三节排球课中，都讲了排球的双手正面头上传球，教学步骤紧凑，教学方法得当，学生基本能把握动作技术，都完成了教学任务，只是在教材搭配和教案执行中出现了点问题。  三、两节耐久跑课总体上的不错：一节传统式的教学展示，把学生的练习主动必调动的特别到位，能够准时煽动学生学生各种练习，层层推动，较好的完成教学任务;另一节新形式下的课堂模式，较好的展示的教师主导，学生自主学习的新课堂，学生在练习中学习，在探究中完成教学任务，教学形式新颖，得到学生和评委们的认可。  但在教学过程中也有存在一些缺乏之处：  一、教师基本功问题  老师的基本功要扎实，本次参与竞赛的教师主要有以下表现：  1、教师在教学中的站位问题，跑位的问题：站位要正确，教态要大方，跑位要准时。  2、一般话问题：教学中要使用一般话，口令嘹亮、言语简洁。  3、教师示范要到位，只要是示范，一般要充分利用器械展示教师的魅力，给学生一个美妙的记忆，调动学生练习的主动性。  二、教师没能将最先进的理念引进课堂，老师在教学过程中是否能时时表达出新课程理念。很少呈现学生学生的自主探究，自主学习等学习方式  三、课堂教学安全因素。  在教学过程中要留意安全因素，特殊对于实心球和耐久跑方面的教学，留意学生在练习过程中的安全，教师要掌控好学生的练习队形，留意练习方式，最好要充分发挥体育骨干学生的力量，或教师统一指挥下进行练习，学生在要教师的视野之内，按肯定的形式进行，两位上实心球课的教师，基本没能掌控好学生的练习，安全隐患不小。 高中教育随笔范文 第二篇 我有幸参与了本次省骨干教师为期十天的培训，十分荣幸。我学到了很多学问，身心愉悦、收获颇多。在这次培训中，我认识了很多教育改革前沿的一线优秀教师，不但使我接触到了最新的教育、教学理念和提升自己的专业理论水平，而且通过学习和实践，使我增添了教学基础理论，更新了教育理念。下面就是我在培训中的的体会和感想：  一、培训内容丰富，学术水平高  整个这次培训过程中充溢了专家们对新课程理念的深刻阐释，观点新颖，简介独到，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却收益匪浅。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要把握学生的认知进展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地讨论，厚实自己的底蕴，以适应社会进展的需要，适应教育改革的步伐。  在今后的教育教学实践中，我将努力改良自己陈旧的教法，力求防止“穿新鞋走老路〞，不断地去探究，在教中学，在教中研，走出自己的一路风彩，求得师生的共同进展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素养、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，信任只要通过自己不懈的努力，肯定会有所收获，有所感悟。  二、主动参与课程改革，强化课堂教学新理念。  经过这十天的短期培训，认识到我们每一位教师都应主动参与到课程改革中去，不做旁观者，要做一个课改的主动实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。学问也有保质期，作为教师，实践经验是财宝，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新学问的接受，也能一时地掩盖教师新学问的缺乏，久而久之，势必造成教师学问的缺乏。缺乏学问的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的进展和提高的障