五年级上册语文课外阅读专项训练(含答案)人教统编版.pdfVIP

统编版五年级语文上册课外阅读专项训练 （一）那一份浓浓的乡情 我很小的时候，我的父母亲到山的那一边的县城去工作，把我送到 了住在山的这一边的奶奶家。 小村的春天是可爱的，活跃的，当春天的温暖取代了冬天的寒冷时， 田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田坡上, 闻着清 香的泥土的气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远体会不到 的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切温柔的呼唤：“小懿懿，这 里是你的老家，你要好好地看个够，别回城里就忘了呀！”是呀，这就 是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重 要的是，我在家乡的怀抱里，感受到浓浓的乡情。 “一日之计在于晨”。随着声声鸣鸣，各家各户陆续开了门，开 始 了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相 邀来到小河边。这时，搓衣声，说笑声，把小河渲染得更加欢乐。 奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地边，用稚气而好奇的眼光感受奶奶 的吃苦耐劳。奶奶到小河边摘菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和河边 洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱到木桶里挑着走。这时候一边是 菜一边是我，奶奶脸上放射着慈爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到 了乡亲我可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小草 标、小泥稣，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一 些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服。 有时邻居家的大婶，见我在屋外玩，塞给我一个刚煮熟的红薯, 因 为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇 哇叫， 这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了，捧着温 热的红薯，心里更是温暖无比。 上小学的时候我离开了小村庄，我的心却似乎遗落在村里了，我忘 不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。 1 .请用“一一”画出表现家乡美景的句子，用”画出表现乡 情的句子。 2 .文章的开头和结尾有什么特点？ 3 .本文抒发了作者怎样的思想情感? （二）家乡的街车 我的童年是在家乡度过的。尤记得家乡的街车。虽然现在已经很难 在家乡搜索到这种街车的身影了，但那凝聚着亲人之爱的街车却始终行 驶在我心里。 家乡的街车是不同于现在满大街跑的那些人力车的。家乡的街车 看 起来有点像运输货物的大货车，但体积要小得多。没有后车门，只有一 块可折叠的低矮的栏板，可方便乘客上下车。驾驶室和乘客舱是 隔开的， 只开着一个小窗口。乘客舱两边各有一排软皮长椅，边上垂 下两条粗绳， 类似于公交车的扶手。 那时候，家乡还没有公交车，往来的人多半都乘坐这种街车。乡里 的人大多熟识，在车上见着了，总有说不完的话。或是问起家里是否平 安，或是聊起乡里最近发生的事儿，或是谈到谁家的孩子有了出息。街 车俨然成了乡里人的聊天场所。逢年过节，人们更是会慷慨地拿出糖果 和糕点，和同车的人分享，听几声祝福，得几个彩头。而孩子们也总是 高兴地接过糖果，含在嘴里，眨巴着眼睛，似懂非懂地听 大人们讲话， 盼着能再得到一颗糖。 不过，街车也并非完全讨人喜欢。那震耳欲聋的发动机声和街车内 壁珞（求）背的铁条，就令人讨厌。但在那时，坐在外婆怀里，被捂着 耳朵的我却对此毫无感觉，反而觉得车跑得好快，坐得好舒服。H 是，几 年后，当我长大，当我也自然而然地为弟弟捂上耳朵，用手臂护着他的 背部时，我才发觉自己的粗心。 如今，因为噪声太大，家乡的街车己经被出租车等交通工具所取代。 我多么怀念家乡的街车呀！ L根据短文内容，写出家乡街车的样子。 2 .第4 自然段画“—”的句子中，“自己的粗心”指的是 3 .用画出和第1自然段相照应的句子。 4 .通过对家乡街车的描述，作者表达了什么感情? 参考答案： （一）（1） （2）文章的开头和结尾相呼应。 （3）抒发了作者对乡村景色的喜爱，对家乡的怀念。 （二）1.看起来有点像运输货物的大货车，但体积要小得多。没有后车 门，只有一块可折叠的低矮的栏板。驾驶室和乘客舱是隔开的，只开着 一个小窗口。乘客舱两边各有一排软皮长椅，边上垂下两条粗绳, 类似 于公交车的扶手。 2.没有发觉街车的缺点和外婆对“我”的呵护。3.我多么怀念家乡 的街 车呀！ 4.表达了作者对家乡的怀念之情。