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五年级关于写景的作文大全3篇 五年级关于写景的作文大全1 我的家在美丽的灵山江畔。每天上下学的时候我都要经过一 座桥东阁桥。东阁桥的下面有一湾流水，这就是美丽的灵山江。 江水清澈见底，在阳光的折射下晶莹剔透，宛若一颗颗滑落的水 晶;江里成群的鱼儿欢快地嬉戏着，不时顽皮地跃出水面。特别是 夏天的傍晚，江边还可以看到成群的钓鱼者在“娱乐”。每当夜幕 降临，江边灯火通明，倒映在江面上形成色彩斑斓的效果，伴随 着波纹随风荡漾，其景如画，使人如痴如醉! 爸爸告诉我，在他小的时候，那里就是他的游乐场所。那时 候，经常有人在江边洗衣服、洗菜、戏水。可以说那是一条美丽 的河流，有鱼、有虾，还有一些碧绿的水草。每个路过这条河的 人，都会感叹：“多美的河呀!” 可是，后来几年因为工业废水、村民的生活用水排放、一些 养猪场、屠宰场未经许可的乱排放污水，渐渐地，这条河的环境 越来越差，没有人愿意从这里走过，整条河变得臭气熏天，垃圾 成堆。往日的小鱼、小虾也不见了踪影，大家不再前往江边嬉戏 了。 近几年，政府意识到了水环境变差带来的危害，在全国提出 了“五水共治”的政策，即“治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓 节水”五个项目。奶奶村里也响应着这个政策，开始接上了自来水 管，安装了专门的排污管道，设置了一些垃圾堆放处;江的两边还 建造了宽宽的堤坝，堤坝上种植了一些树木。通过一段时间的治 理，灵山江的水又慢慢地恢复了往日的清澈与生机，也这才有了 本文开头所有的画面。 所以，我不禁要呼吁：江河__是大自然送给我们的一件艺术 品，是我们人类不可缺少的资源。古有大禹治水，今有“五水共 治”，我们小学生也要积极响应起来!保护家乡的环境是我们共同 的责任!我爱你，美丽的灵山江! 五年级关于写景的作文大全2 这个周，我总喜欢在柔柔的阳光中凝视着她，闻着她那若隐 若现的清香。在那小小的窗口外有她——风中的落花。 她生于大树，在大地的精心照料中成长，在阳光底下玩耍， 可是今天她却狠心一甩，随风而去，走得那么。 风中的她，有时让我很羡慕。她很轻，随时可以跟着那股春 风出走。她知道自己的方向，知道自己走得很坚决，知道自己可 以洒脱地离开那株哺育她的有点苍老的大树。她很勇敢吧! 在漂流的她，有时让我为她悲哀。在这一股风中，她或许还 知道自己往哪里走，但当这股风消失在路途的前方时，她开始迷 茫了，甚至分不清前后左右，直至有另一股风来带走她。飘了很 久，走了很长的路，换了很多个方向，到最后却连自己在哪都不 知道。放弃了目标，放弃了追求，无奈的她在某个角落里躺着。 她很傻吧! 落在地上的她，有时又让我敬佩。她累了，只能停留在一小 块土地上，生根发芽，哺育新的一代。我曾问过她：“你喜欢这里 吗?” “不喜欢。”她摇摇头，果断地回答了。 “可是你为什么还在这里生根发芽呢，你完全可以跑得在远 些啊，去寻找你自己喜欢的地方?” 她笑了，“我曾经很努力的去寻找过了，只不过还没找到而已。 或许是我还不够努力，或许是我累了，或许是我的梦想国度太不 现实了，但我从没后悔过离开母亲的呵护。就算我苦过，迷茫过， 但也很开心，因为那是我一生的享受。不必去太注重结果如何， 因为过程比结果更能让你发出内心的微笑。” 她很棒吧! 哟，我正想着她呢，她就来了。她轻轻的，握在手里的感觉 又是那么不真实，真是让我又爱又恨! 五年级关于写景的作文大 3 小溪 我的家乡有一条蜿蜒曲折的小溪，它四季美如画。 春天，小溪旁的竹林刚刚吐出嫩芽，看上去小小的，好像轻 轻一掐就会流出汁来，嫩得我不敢去碰。小溪的水冰冰凉凉的， 把手泡在里面，似乎可以闻到春天的气息，十分舒服。 夏天，小溪旁的野花引人注目，像磁铁一般，将我的目光吸 引过去，花儿有的开得很大很圆，颜色单一，有的开得较小，但 颜色十分艳丽;有的花儿茎比较短，便使劲伸长脖子，想让自己更 高，有的茎较长，便高傲地举着头，想办法吸收到更多的阳光。 一旁的蝴蝶们看着娇媚可爱的野花，也不甘落后，飞到花 的上面迈起了轻盈的舞姿，似乎要花儿看见它们蝴蝶那彩霞般的 颜色和那青花瓷般的花纹;可爱的小蜜蜂们看见了，便找到了自 己的“舞台”，跳起了八字舞，嘴中还不时地发出“嗡嗡”的叫声，似 乎在说：“怎么样?我们的八字物比你们的舞蹈更美吧!”“哗啦哗啦” 小溪看着精彩的演出欢乐地