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五年级工作总结 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已 经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣 慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学 期的教学工作总结如下： 一、狠抓基础知识和基本技能 二、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法 的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很 大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为 什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩 固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。 这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天 所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行， 便于操作，还要督促学生坚持。 三、做好转差工作 针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小 灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他 们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。 第 1 页 共 4 页 四、突出章节过关。 本学期的教学内容分为六个单元。在每个单元的教学任务 完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时 解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌 握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普 遍有了提高。 五、拓展知识视野 1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生 主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获 了许多东西。 2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的 词汇积累有了明显的增多。 在学校领导的关心与支持下，在“培优转差”工作过程 中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实 “培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。现 特对本学期工作，尤其是培优补差方面的工作做有的放矢的总 结： 我所担任学科，学生在学习程度上，学习态度上都存在着 很大的差异，学生两极分化有些严重，比较来说，优等生人数 要好于差生，其中很大的原因就是出现低分的同学比较集中， 所以在本学期内，差生我侧重于补差，优生我侧重于培优。 第 2 页 共 4 页 对于差等生的培养，我首先会从提高对他们的要求做起， 在这个班里有两三个同学，基础很差，原来我总是对他们特殊 照顾，有些作业他们可以不作，或者要求背诵的课文他们可以 只背部分，但是从最后的一段时间内我发现有些任务他们是可 以完成的，当然这得需要老师不断的指导和监督，所以这学期 将提高对他们的要求，同时更要投入更多的精力去注意他们， 关心他们。 通过和差等生的接触，我发现现在的学生，尤其是这个班 的学生，在智力上和其他学生没有太大的差别，他们所缺乏的 是让自己学习的动力，以及让自己逐步提高的耐心，这方面的 工作就需要老师课下和他们的接触、交流，以及对他们思想的 熏陶。 对于优等生的培养， 则是让他们在掌握课堂内容的基础 上，扩展他们的课外阅读面，比如适当的给他们推荐一些好的 书籍，如各种名著，以扩大他们的视野，丰富他们的知识，同 时也常给他们多一些练习，让他们接触到更多更深层次的题 型。而且让学生在学习知识的过程中，逐渐掌握学习的方法， 对于发现的错误要及时更正，及时总结，让他们明白学习就是 一个积累的过程。 总之，不管是优等生还是差等生，包括班级中间的部分， 在本学期工作中，我都将一如既往的关注他们每一个人，设法 第 3 页 共 4 页 提高他们对学习的兴趣，在课堂上力争以各种形式的教学方法 去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外，则尽自 己的最大可能让他们保持着这种兴趣，而且我永远记着一句 话：“好孩子是夸出来的。”所以当他们取得成绩时，哪怕是 微乎其微的，也要及时给予他们表扬，让他们看到自己的进 步，看到自己的能力，当然这种夸是需要技术的，这就更加要 求我在本学期工作中多和孩子们沟通、交流，相信“一分耕 耘，一分收获”，我将努力使每个学生都能在我的教育下，每 天都有收获，每天都在进步。 第 4 页 共 4 页