幼儿园：幼儿园也是我的家.docx

活 动 计 划 第 周 月 日 星期 班级 记录人 主题名称：《 幼儿园真好》 活动名称：《幼儿园也是我的家》 活动目标：1．在理解儿歌的基础上学念儿歌，并敢于大胆表演。 2．爱上幼儿园，感受到幼儿园也是小朋友的家。 活动准备：图片6张，录音机1台，磁带1盘 活动过程： 一、设置悬念，引出课题。 1、提问：小朋友都有自己的家，乐乐小朋友却说他有两个家，你能猜一猜 他还有个家是什么地方?看了下面几张照片，你一定能猜到答案！ 2、教师依次出示照片，幼儿说说照片上有哪些人？在干什么？ 揭示答案：幼儿园是乐乐的另一个家。 二、欣赏儿歌，学念儿歌。 1．教师结合照片完整地朗诵一遍儿歌。 提问：你觉得儿歌里的哪一句最好听? （指名幼儿说一说，幼儿每说出一句，便让其他小朋友也跟着念一念） 2．集体看着照片学念儿歌。 3、指名个别幼儿上来看着照片学念儿歌 4、引导幼儿为儿歌创编动作。教师引导幼儿用欢快的情绪带领幼儿做出相应的动作朗诵儿歌。引导幼儿大胆表现动作。 三、活动延伸 歌里回家念给爸爸妈妈听。最后，让我们跟着好听的音乐一起来想一想、念念儿歌，好 吗？ 即时思考与调整： 课后反思: