人教版五年级期末试卷.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版五年级期末试卷 人教版五年级期末试卷 第一篇人教版五年级期末试卷 第二篇人教版五年级期末试卷 第四篇 一、以下词语中,加点字的读音完全正确的一组是()。(3分)  蛮横(hènɡ)亲戚(qì)剔(tī)透  挽(wǎn)联诺(nuò)言珊(cè)瑚  平衡(hénɡ)依偎(wēi)执拗(niù)  二、看拼音,写词语。(6分)  fēn fù()ɡōnɡ diàn()yóu yǒnɡ()  zhēn xī()lǎn duò()yǎnɡ mù()  三、给以下加点的字选择正确的解释。(4分)  完璧归赵()  全,完好结束 完成消耗尽  负荆请罪()  依仗背享有 遭受  理直气壮()  使笔直 公正、正义的直爽,直截 简直  同心协力()  调和,和谐 共同 协助  四、将句中画线部分换成一个词语。(8分)  我们要努力学习,按道理应当这样。()  一声炮响, 声音很大,震动了天地,我们抓紧握住自己的耳朵。()  他讲的这件事让人不简单信任。()  在战争年月,社会混乱担心的景象随处可见。()  五、按要求写句子。(10分)  前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法)  请用“傲慢〞用贬义和褒义各写一句话。  贬义:  褒义:  它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)  朱丹当心地从绒套中取出木笛吹奏起来。(缩句)  六、依据课文内容填空。(11分)  准时当勉励,。  ,一寸光阴不行轻。  《将相和》一文中,将指,相指,将相不和是因为。将相和好是因为相,将。  漫游在古诗的海洋中,我们常被“情〞所打动,李白“, 〞的友谊,陆游“, 〞的爱国情,都表达在诗句中。  七、阅读理解。(23分)  (一)课内阅读。(10分)  摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:①“妈,怎么还不摇桂花呢?〞母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。〞可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,抓紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,用力地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。② 我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!〞  文中标有序号的两个画线的句子,朗读时各应表现出什么样的心情?(4分)  第①句:  第②句:  这段文字讲的是,一个字精确地表现出了当时的心情。一句形象直接地表达了的心情。(4分)  以下说法正确的一项是()(2分)  细致地描写“摇桂花〞的过程,仅仅是因为好玩和欢乐。  细致写“摇桂花〞不仅仅是因为好玩和欢乐,而是寄予了对家乡的思念、对桂花的宠爱和对儿时生活的怀念。  细致写“摇桂花〞是只为了表达自己对桂花的宠爱。  (二)课外阅读。(13分)  村槐 (节选)  我思乡的心,便被村槐那宽阔的浓荫所拥抱了。  清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最终,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。叨念着《送马马》的山歌。慢慢,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像很多快乐的眼睛。  黄昏,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芳香,简直使整个家乡都沉醉在春夜的微醺之中,早晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀家乡有一个秀丽如花的丰年。  槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!  几年之后重返家乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又好像垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入家乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋