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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 美术培训体会 美术培训体会 第一篇 11月20日在昆明高新一小科医路参与了为期三天的全市小学美术骨干教师培训班，让我深切地认识到在全面推动素养教育的今日，作为一名教育工作第一线的美术教师，只有不断地吸收先进的教育教学理念，把握富有创新的教育教学方法，才能培育富有创新精神和实践能力的创新人才，才能跟上时代前进的步伐。  虽然只有三天的培训学习，自我感觉是受益颇多。本次培训听了五个讲座和两节优质课。依据美术教学中的`观赏、水墨、手工、陶艺四个教学领域进行指导。11月20日温文汇老师谈了新课程下的纸立体造型的教学技法，以及裴莹老师的美术教育教学理论讲座，高新一小左杰老师上的陶艺课《瓦猫》和周燕老师上的水墨画教学《青花瓷》。11月21日云南大学王新副院长所谈的读图时代的视觉教养，昆明学院余志春老师的中国画人物写生讲座，11月22日陈晓鸣老师的色彩画命题创作讲座。回首这三天的学习，给了作为美术老师的我深深地感悟，对于我今后的教学起到了很好的引领作用。  通过培训，我意识到正确理解素养教育体系下的美术教育是设计课堂教学的前提。今后，我将抓住一切学习机会，努力使自己成为更加优秀的美术教师。 美术培训体会 第二篇 参与社团活动的孩子大都没有经过任何美术训练，一切都从头开始。按着往年，我都是一边在画板上示范，一遍口中念念有词地讲解，从来就觉得比较别扭：通常在解说的时候示范得不够到位，而在示范的时候又很想全心投入其中而不要分心去给孩子讲解，但我又不能不两者兼顾着。虽然别扭，但却从没有想过方法解决它，就这样一年又一年地踏着自己的脚印走着，这路自然就是一个圆形的结构走不出去。  今年，又是如此。在这困厄中，我开始反省自己的行为这是一种不负责任的行为，既然两者不能兼顾，就得查找解决途径，使两者都做到完善。于是，讲解与示范分开了，我如今采纳先讲解给孩子们一个整体印象，然后给孩子示范以直观感受。而讲解的内容我打印出来张贴在画室里，题目就叫做“铁梅说画〞。  如今我发觉，“铁梅说画〞真好，一方面解决了前面提到的问题，另一方面，给孩子提供了学习的便利孩子可以随时去了看看一提示自己该具体怎么做。  任何一个孩子都要想做到最好，只是有时候他不知道具体该怎么做。所以，老师可以给出一个个具体的指导准则来帮助孩子做好他自己。《出类拔萃》的克拉克老师不就有“做好学生的51条准则〞以供孩子在学习、礼仪等方面我也可以学一学。  当然，我也跟孩子说：艺术讲究特立独行、标新立异，“铁梅说画〞只是一个通常意义上的参考，你完全可以在这基础上有你独特的理解，但是，一旦你选择了独特，我就肯定要听到你的理由只要你能自圆其说并到达你所说的艺术效果，我会照单全收。  听起来前后有点相悖，但前者是给孩子指明方向，后者则是在前者的基础上给予孩子自由审美自由。  这是我审美人生教育的一个佐例。  以下便是“铁梅说画〔一〕〞：  起稿  恭喜你，你的第一幅作品即将诞生了。  1、一般状况下，所画对象要全部画进你的画面中。  2、所画对象通常离纸的边缘保持以下距离比较合适：下3—4c，上1—2cm，左右2—3cm。〔这尺寸适合4k画纸〕  3、所画对象的重心通常担心排在画面的中线位置上，最正确的位置应当是黄金比例的位置。花木还要考虑叶片的朝向问题，通常花叶多的方向空的位置偏多一些。  提示：  1、运笔：通常空心握笔比较好。详情的地方可以用写字的方法握笔。  2、坐姿：腰板挺直很重要。这不仅使你的眼睛与画面之间保持最大距离，也可以使你的身材更挺立。  3、画架：画架不是用来搁脚的，而是用来有力支撑你的画板的。 美术培训体会 第三篇 通过今年暑假柞水县教育局组织的美术教师课程培训学习，及这一学期的自学和课堂实践，使我更深刻的理解了美术新课标和新课改的理念，更好的、精确的把握新教材，都有很大的帮助；也让我知道了怎样上美术观赏课，感受许多。兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。下面就是我的一些体会：  一、对课堂教学行为的重新认识与思索  课堂是学生智慧的发源地之一。如今的课堂教学要求以学生为主，教师起引导的作用。让学生学会如何获取学问，而不是以往单纯麻木的学会学问。“授之