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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 学前班学期班务总结 学前班学期班务总结范文 第一篇 本学期，我继续担任学前班班主任的工作。学前班孩子在幼儿园的人数虽然不是最多，但学习任务又重，家长的期望又高。但在学生中形成的良好学习气氛和老师孜孜不倦的教育，让幼儿们在各方面进展良好，都有了不同程度进步，大部分幼儿到达了预期的进展目标，而且幼儿们在数学、语言、美术、体能等方面有了明显的进步，家长们都感到十分的高兴和欣慰。  身为班主任的我起着带头作用，团结协作本班其他两位教师，在大家的共同努力下，圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。现将班务工作总结如下：  一、本班状况分析：  我班共有幼儿29人。其中男孩15人，女孩14人。幼儿通过在学前班半年的学习与生活，已经比较适应的学习。这个学期，孩子怀着自豪的心情升入了学前班。  从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，进步也越来越明显，思维也很活跃，对小学生活充满向往。他们性格开朗、活泼、富有独特，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，期望成为同伴中的佼佼者。但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：如在与同伴游戏过程中谦让的习惯还没真正形成；自我评价与评价他人的能力还有待提高等。在动手能力和计算能力方面需要老师对他们进行个别的辅导。  二、班级管理目标：  1、依据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作，重点培育了学生的拼音，语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。用各种方式训练幼儿到达目标，依据孩子不断提供的不同现象准时调整管理方式，收到了好的效果。  2、据学校开展的各项活动随即对幼儿进行教育。如：在校开展的“地震·火灾演习逃命〞让孩子从中学到各种逃命技巧，进一步懂得了怎样更好的爱护自己，同时也让孩子明白面对困难和逆境，不畏惧，勇往直前的精神。在校还开展的“亲子迎新年〞互动活动中，也去明白和感受团队合作的精神，享受亲子带来的快乐。  3、保教协作默契，共同促进幼儿进展。工作中，带动教师和保育教师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作气氛。针对幼儿学习习惯的培育、独立能力的培育以及身体素养的提高，我们采取了有效的措施。一学期来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿语言优达98.5%，数学优达95%，拼音优达91.5%。  4、与家长合作，共同促进幼儿各项能力的进展，热心与家长沟通，致力于科学有效的教育方法。准时和家长交换意见，家长工作细致耐烦。本期反馈的家园联系册，回收率高，家长对老师满意程度高。每月每周更换家园栏的内容，让家长了解新的教学信息和学习进度，虚心接受家长意见，让家长尽量满意。  5、加强幼儿健康学问教育，安全教育，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动状况，做到眼到心到，使我班无一例安全事故发生。其次，加强幼儿身体锻炼，细心照看幼儿的生活，使我班幼儿的患病率低，出勤率居全园前位，达97.8%。  6、物品保管工作仔细负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失状况，物品损耗低。学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班几位教师对幼儿要求较严格，在下期的工作中，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础！ 学前班学期班务总结范文 第二篇 一、爱心——教育工的灵魂  “爱心〞作为教育工的灵魂，它不仅仅只能停留在嘴上，而是要发自心底，付诸行动。刚开学那段时间，孩子们刚经受了一个暑假的放松，猛的又回到小朋友园，大多数孩子还没预备好，心还没收回来，在加之又是组合班，互相间存在派队现象、男孩子多，活动量大、活动场所小等缘由。让课间活动显得比较乱，孩子们经常你追我赶，为了防止孩子们跌倒、摔跤的现象发生，我们几位老师随时随地关注孩子们的一举一动，教育孩子相互谦让、留意安全。当孩子身体出现不适时，我们准时发觉处理并与家长联系，使孩子感受到在园如家的暖和。如我们班的周安然同学，由于体弱多病，我们就给与特殊关照，有一次，上课期间，他突然闹心口疼、全身哆嗦，我们抓紧给他家里联系并背着他赶往医院，孩子得到准时的治疗。后来孩子的家长感谢得对我们说：“真是太感谢你们啦！然然那么高，那么沉，你们还背他，太让我们感动了。孩子放在你们班上，我们很放心！〞  学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小详情都不留意，许多家长都来反应说孩子的东西老是不见了，我们就耐烦的教育孩子养成好的学习和生活习惯。经过短短一学期的磨合，孩子