幼儿园：中班语言活动《我爱洗澡》.doc

中班语言活动《我爱洗澡》 活动目标： 1.理解故事中洗澡的过程，学习语言表达对洗澡的认识。 2.感受洗澡的乐趣，喜欢洗澡。 活动准备：挂图37号；《小朋友的书·夏天真热》；磁带与录音机 活动过程： 一、教师讲故事“我爱洗澡”。 提问：故事中有谁？他们在一起干什么？ 二、教师边出示挂图，边讲述故事。 三、理解故事内容。 故事中的小朋友是怎么样洗澡的？（和幼儿一起讲述故事中洗澡的一段：“毛巾上肥皂，搓搓手臂，搓搓肩膀，搓搓前胸，搓搓后背”时，引导幼儿认识身体的各个部位，并提示幼儿跟着一起动作） 故事中的小朋友是怎么帮助河马洗澡的（和幼儿一起讲述帮河马洗澡的一段：“用毛巾蘸上肥皂泡，开始洗起河马的身体来……”还有眼睛、耳朵后边、脚趾头时，提示幼儿跟着一起动作） 四、幼儿看着蹄片，找找故事中有趣的地方。 教师引导：你觉得故事中哪里地方很有趣，请你找出来。 共同交流：重点引导幼儿关注“海龟吹肥皂、顶肥皂泡泡”和“鲸鱼下雷雨”的画面，感受洗澡的乐趣。学习象声词：哗啦啦，呯——、哗——。 五、大家一起“洗洗澡”。 引发洗澡愿望：你们喜欢洗澡吗？洗澡前要做些什么准备呢？ 在音乐声中，幼儿一起边做洗澡动作，边自由地说说故事中的语言。 附：故事 我爱洗澡 最喜欢洗澡了。我洗澡的时候，总是带着小鸭子波卡，波卡也很喜欢洗澡，嘎啦嘎啦嘎啦，打开浴室门，浴室的地很滑，要小心哟。 波卡先进到了浴缸里，“波卡，