幼儿园：第20周绘本《灶王奶奶》.doc

锦城中心幼儿园 2018 学年第 一 学期教学活动方案 段组：大班 保教室 第20周 月 日 周 午 主题名称 冬天的秘密 教学内容 灶王奶奶 教学目标 (重难点） 1.通过观察、猜测、验证等策略理解故事内容，初步感知故事中独特的中国民间传统文化元素。（难点） 2.感受故事主人翁关怀他人的品质，能大胆表达自己对灶王奶奶的看法。（重点） 教学准备 1.绘本《灶王奶奶》、大绘本、电子书、各种时期“灶”的相关图片。 2.幼儿操作材料第5册第32～33页“灶王奶奶”。 教学环节 教学目标 教学策略 反思建议 一、我知道的“灶” 引导幼儿从画面中大量的红色、人物服装、门上的福字等细节推测故事发生的背景，感受中国传统民间文化元素。 ——解读绘本《灶王奶奶》的封面，感受绘本中的中国民间元素。 教师：这是一个发生在什么国家的故事？你是从哪里看出来的？什么是“灶”？你看到过“灶”吗？? ——观看图片，了解“灶”的外形特征、主要功能及各个时期的不同形态。 教师：以前的“灶”是什么样的？现在我们家里还有“灶”吗？发生了什么变化？“灶”是用来干什么的？你觉得“灶王奶奶”这个题目可能讲了一个什么故事？ 二、灶王奶奶是谁 帮助幼儿理解画面所表达的含义。 ——教师结合绘本第2、4、6页讲述故事起因。 教师：灶王奶奶是谁？她为什么会成为灶王奶奶？