幼儿园：第19周美术《梅花开了》.doc

教学活动预案 第119周 月 日 周 午 主题名称 冬天的秘密 领域 美术 教学 准备 1.颜料、彩色卡纸、吸管、彩色搓纸、毛笔。 2.挂图22号。 3.《美术》材料包12“梅花开了”或《美工》A操作页12“梅花开了” 教学内容 梅花开了 教学目标 （重难点） 1.欣赏梅花盛开的美景。 2.体验吹画、手指印画的乐趣，感受成功的喜悦。（重难点） 教学环节及教学目标 教学策略及问题 反思建议 一 、冬天的梅花 目标：激发幼儿的兴趣。 1. 幼儿根据已有生活经验，谈一谈对梅花的认知。 教师：梅花在什么季节盤开？ 2.出示挂图21号，幼儿欣赏梅花图片。 教师：你见过梅花吗？它是什么样子的？ 二、梅花真美丽 目标：感受梅花的美丽。 1. 幼儿分组讨论作画方法。 2.教师：今天，我们就要用吹画和手指点印的方法来画梅花。如果让你来吹画你将怎么吹呢？ 三、吹印梅花 目标：学习吹印梅花。 1.幼儿自主操作。 鼓励幼儿多吹画几棵树，掌握吹的方法。 用吸管吹颜料时，幼儿自主探索吸管和纸张的距离及吹的力度。建议距离稍微远一些比较容易出效果。教师在课前在颜料中添加适当清水，调制稀释一些，以便于幼儿吹画。 四、梅花开了 目标：互相欣赏自己的作品。 1.幼儿展示作品。 将自己画的梅花树的大轮廓剪下来，组画成“梅花开了”，投放在区角中，供大家欣赏。 2.互相欣赏作品，并评选出自己最喜欢的一幅画。