幼儿园：小班语言活动《秋天的宝贝》.doc

小班语言活动《秋天的宝贝》 一、活动目标 1．初步了解秋天的变化，理解动作“藏”、“找”。 2．能跟着教师一起念儿歌，并运用肢体语言表现“拱”、“等”、“找”等词汇。 3．喜欢和同伴一起玩摸摸、找找的游戏，感受集体活动温馨与美好。 二、活动准备 经验准备：已有《风儿你带什么来》儿歌经验，初步了解秋天到了树叶会落下来的生活经验。 物质准备：装满落叶的箱子一个，遮盖物一片，小兔子、小猴子、小山羊、胡萝卜、红枫叶小桂花、桂花发夹、落叶宝宝、萝卜房子图片若干、磁铁圈。 三、活动过程 （一）音乐游戏导入，激发童趣 1．播放《风儿你带什么来》钢琴伴奏，与幼儿一同边唱边做动作。 2．小朋友们，风儿会带什么来呀？今天，风儿今天把秋婆婆带来啦，秋婆婆很喜欢我们小三班的小朋友，所以带了很多秋天的宝贝呢！ （二）找一找 1．找找小动物 教师：“秋婆婆，送宝贝。谁来找？”小朋友要说：我来找。” 规则：找小动物。请三位幼儿在盖了布的纸箱里找一找小动物（提前放三只小动物）。 说出找到的小动物名。 2．找找宝贝 小白兔怎么找宝贝的？蹦蹦跳跳找宝贝，找到了一朵小桂花。 小猴子怎么找宝贝的？坐在树下找宝贝，找到了一片红枫叶。 小山羊怎么找宝贝的？小羊角拱啊拱，拱出了一个大萝卜！ （三）猜一猜 1．小白兔找到了什么宝贝？小桂花，嗯，桂花变了，变成什么呢？真漂亮！ 2．小猴子找到了什么宝贝？红枫叶，哇，枫叶变成了什么