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《测量学》课程教学大纲 一、课程基本概况 课程中文名称 测量学 课程英文名称 Metrology 课程编号 课程类别 □公共必修课 □公选课 □院级限选课 □学科基础课 √专业基础课 □专业限选课 □专业任选（拓展）课 □方向特色课（双百班课程） 总学时 56 讲授学时 26 实验学时 30 总学分 3.5 开课学院（部） 农学院 开课系（室） 资源与环境 授课对象 园林专业 先修课程 执笔人 修订时间 二、课程简介 测量学是一门实践性很强的专业基础课，主要是研究地球形状和大小以及确定地面点位的科学， 包括测定和测设两个部分。测定是通过测量和计算，得到一系列数据，把地球表面的地形缩绘成地形 图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用；测设是通过计算和测量，把图纸上规划设计 好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。它具有应用广泛、实践性强、技术 革新快、与工程结合紧密等特点，选用于土地资源管理、工程管理、农学、农业资源与环境、园林、 园艺、林学等专业。 三、课程教学总体目标 本课程学完后，学生要掌握测量学的基本概念、基本原理、基本方法和计算方法，同时具有一定 的仪器实践操作能力。在教学中，我们安排有大量实验课；通过实验课，使学生加深、融会贯通课堂 讲授的内容，对课堂所学内容及时消化、理解；为增强学生的动手能力，使学生对所学的全部知识进 行融会贯通，培养他们独自解决工程实际问题的能力，在《测量学》理论教学结束后，我们安排有 1 周时间的教学实习。 四、理论教学内容及要求 第一章 绪论 【教学目标】 （1）了解：测量学的任务和分类；高斯投影的概念； （2）理解：测量工作的基准线和基准面及坐标系和高程系的建立； （3）掌握：测量的基本问题、基本工作、基本原则。 【学时分配】2 学时 【授课方式】讲授2 学时 【授课内容】 56 第一节：测量学的任务及作用 第二节：地球的形状和大小 1、水准面、水平面、大地水准面的概念 2、测量工作的基准线和基准面 第三节：高斯投影的概念 1、高斯投影的划分与特点 2、高斯平面直角坐标系的建立 第四节：地面点位的确定 1、测量坐标系 2、测量高程系 第五节：测量工作概述 1、测量的基本问题 2、测量的基本工作 3、测量的基本原则 【教学重点和难点】 （1）重点：掌握测量的基本问题、基本工作和基本原则 （2）难点：误差传播定律的运用。 【授课方法与手段】 （1）教学方法：采用讲授方法为主 （2）教学手段：采用多媒体 【课外学习指导的要求】 1、课外阅读资料：老师所给的习题 2、作业与思考题的要求： 思考题：（1）试述高斯投影的基本概念？分带投影的目的是什么？ （2）高斯平面直角坐标系是怎样建立的？ （3）测量的基本问题是什么？测量的基本工作是什么？测量的基本原则是什么？ （4）测量工作为什么要遵循“从整体到局部”“先控制后碎部”的原则？ （5）偶然误差与系统误差有何区别？偶然误差有哪些特性？ （6）何谓误差传播定律？试述应用它求算函数中误差的步骤。 第二章 水准测量 【教学目标】 （1）了解：自动安平水准仪的构造及使用 （2）理解：水准测量的内业及外业方法 （3）掌握：水准测量的校核与高程计算方法 【学时分配】4 学时 【授课方式】讲授4 学时 【授课内容】 第一节：水准测量的原理 57 第二节：自动安平水准仪的构造及使用 1、自动安平水准仪的构造 2、自动安平水准仪的使用方法 第三节：水准测量的方法 第四节：水准测量的校核与高程计算 1、校核方法 2、高差闭合差的调整及高程计算 3、水准测量误差分析及注意事项 【教学重点和难点】 （1）重点：自动安平水准仪的使用方法；水准测量的外业测量及内业计算 （2）难点：有关高程的计算方法