获奖高中生物教学设计方案.docxVIP

获奖中学生物教学设计方案 中学阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“叮嘱式”的作业，要逐步造就自己主动获得学问、稳固学问的实力，制定学习准备，养成自主学习的好习惯。下面就是我给大家带来的获奖中学生物教学设计方案，盼望能帮助到大家! 获奖中学生物教学设计方案1  一、教学目标：  【学问】初步了解分子与生物学之间的关系了解中国合成牛胰岛素事务。  【技能】造就分析分析资料的实力。  【情感与看法】了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家，增加学生的民族傲慢感;  初步