儿童潜能教学中之手指操的训练技巧指导（儿童潜能开发课件）.pptx

手指操的训练技巧指导 一、手指操的训练技巧指导的目的 ①活跃课堂气氛 ②活跃手指灵活 ③刺激左右脑 ④放松情绪 二、手指操的训练作用 1、手指操可以让幼儿的大脑、眼、手同时协调运动与发展 2、对视觉、听觉、语言等功能的发展有着极大地促进作用 3、使幼儿十指更加灵活，触觉更加敏感，头脑更加聪明。 三、手指操的训练流程 1、教师讲解 2、教师示范 3、学生模仿 4、教师指导 5、学生掌握 三、手指操的训练技巧指导的内容 1、手指训练——《一枪打四鸟》 玩法：左手一把枪对着右手的四只鸟 要求：左手和右手交换进行 2、手指+语言训练——《一个馒头二毛五》 玩法：一边说“一个馒头二毛五”，一边出手指进行操作 要求：语言和手指要同步进行 3、手指+语言+视觉+听觉训练——《红红和黄黄》 玩法：一边看老师示范、一边听老师说，自己也要一边模仿，还要一边出手指进行操作 要求：视觉、听觉 、语言和手指要同步进行 四、教师实操指导环节 由教师按照以上的教学要求，按照顺序进行演示一遍。 学生按照教师的要求认真完成。 五、点评环节 根据刚才的教师实操示范，由授课教师进行点评。 点评重点： 1、流程是否完整？ 2、重点是否突出？ 3、学生是否理解？ 4、操作是否到位？