幼儿园：第11周科学《细菌现形记》.doc

教学活动预案 第11周 月 日 周 午 主题名称 我想知道的 领域 科学 教学 准备 1.手持放大镜或高倍放大镜若干个。 2.教师提前自制培养基：在开水中完全溶解柠檬胶，将溶液分别倒入3个透明一次性保鲜盒中，溶液不超过盒子的3毫米高，以保持其呈浅黄色。等待液体冷却并凝固。 2.幼儿具有与细菌相关的科学知识。 3.幼儿操作材料第3册第22~23页“细菌现形记”。 教学内容 细菌现形记 教学目标 （重难点） 1.发现细菌的存在。（重难点） 2.能养成勤洗手的好习惯。 教学环节及教学目标 教学策略及问题 反思建议 一、很小很小的细菌 1.引导幼儿讨论：哪里有细菌?我们能看见细菌吗? 2.幼儿自主讨论，用什么方法能观察到细菌。 师：科学家通过培养细菌，等细菌长到足够大时就可以用显微镜观察了。 二、培养细菌 1.邀请三位幼儿不要洗手，分别在已经准备好的培养基中印下指纹，每位的幼儿一个培养基。 2.盖上保鲜盒，用胶带密封，并贴上日期和姓名。 3.将保险盒放置在一个温暖、黑暗的地方放三天以上，让提取的细菌不受干扰地生长。 三、细菌现形啦 1.取出保鲜盒，幼儿轮流使用放大镜观察上面的真菌或者霉菌斑点。 2.幼儿自主讨论自己看到的三个盒子中的细菌。 3.幼儿使用幼儿操作材料第3册第22-23页“细菌现形记”将观察到的细菌记录下来，并与同伴分享。