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分礼物中班数学教学设计 (共 4 页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 分礼物中班数学教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于分礼物中班数学教学设计的文档，希望对你能 有帮助。 1 ．能够在问题情境中积极探索与思考，在解决问题的过程中感受、体验 数学的作用和有趣。 2 ．运用分类、计数、统计、等分的方式公平地分配礼物。 准备： 1 ．经验准备： (1)具有初步的分类意识，能根据物体的颜色、大小等不同特征分类。 (2)能够一一对应点数1~20以内的数量。 (3)具有一定合作意识和经验。 2 ．物质准备： (1)该活动以分组进行为宜。幼儿分成四组，每组四人。 (2)每组一袋礼品，礼品袋分四种颜色(红、黄、蓝、绿)，内有各种小礼 物，数量以每人每样可以分到一至三个为宜。 (3)与礼品袋颜色相对应的记录表每组四张。四种颜色的小标记每组若 干。 过程： 1 ．进入“送礼物”的情景学习分类。 (1)今天老师从北京为小朋友们带来了礼物，每组一袋。