幼儿园：大三班课程故事——毕业照我做主.doc

毕业照我做主，定格美好时光 --溪水园（西溪）园区大三班 拍毕业照啦！ 今天要拍毕业照了，在活动前期我们和孩子们开展了一次谈话活动“什么是毕业照？” “毕业照是很多人一起拍集体照么？” “今天淘淘没来怎么办？” “今天我们都穿园服哎，是要穿园服拍的照片就叫毕业照吗？” “我知道毕业照是我们离开幼儿园前拍的集体照片。” “什么是毕业啊？” “为什么要拍毕业照啊？” 从孩子们讨论中，我们捕捉到了孩子们对毕业照是感兴趣的，但是他们对毕业照并不清楚。于是我们以幼儿的兴趣为切入点，开展一次专属于幼儿自主、自信、开心的“毕业照我做主”项目活动顺势而然的开展了...... 调查问题 幼儿已知经验 发展水平 兴趣点 什么是毕业 孩子们知道自己已经要上小学了，但对即将离开幼儿园没有深刻的感受。 孩子们喜欢拍照，对相处三年的朋友即将分离也依依不舍，但是在平时生活中个别幼儿还是会经常因为一些小事而起争执。 想要拍更多的照片留作纪念。 毕业照的作用 知道毕业照是大家一起拍的集体照，但对毕业照的作用不了解。 离别是什么？ 没有对即将别业的依依惜别之感。 通过梳理调查表我们发现孩子们喜欢拍照，对相处三年的朋友即将分离也依依不舍，但是在平时生活中个别幼儿还是会经常因为一些小事而起争执。知道毕业照是大家一起拍的集体照，但对毕业照的作用不了解。我们确定了项目活动目标。 1.知道这次是我们人生中第一次“毕业”，初步理