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- 2023-09-03 发布于广东
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实用类作品考查题型及答题技巧指导(议论文、说明文、新闻)
《课标》要求解读:
《语文课程标准》(2011 版) 学习目标和内容第四学段(7-9 年级) 对阅读议论文要求: “阅读简单议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等) ,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。”在学生任务群中,议论性实用文本属于思辨性阅读与表达任务群,这个任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过阅读、比较、 推断、质疑、讨论等方式,梳理观点、事实与材料及其关系; 辨析态度与立场,辨别是非、善恶、美丑,保持好奇心和求知欲,养成勤学好问的习惯,负责任、有中心、有条理、重证据地表达,培养理性思维和理性精神。
阅读新闻和说明性文章,能把握文章的基本观点,获取主要信息。
阅读新闻和说明性文章,筛选并获取有价值的信息,概括和提炼作者的写作立场和思想观点,了解文章的基本说明方法。
阅读科技作品,还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
能够阅读浅显的科技作品 ,了解科技知识,领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法;体味和推敲作品求实准确的语言。
题量、分值、考查题型:
题量为 3小题,分值为12分,总共设置3题一道选择题和两道主观题。
命题动向:
1.从选文的特点看,选文多为富有时代气息的美学或者时政类的作品,能给考生正面的启发和引导,帮助学生树立正确的人生态度和价值观。2017年
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