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学习计划制订的策略 一个学生要想学习效率高，首先要制定一个切实可行的学习计划, 用以指导自己的学习。古人曰：“凡事预则立，不预则废。”按计划进 行学习，就能合理安排时间，适当分配精力，使学习做到心中有数。 所以，在教学中，指导、帮助学生制订好学习计划非常重要。 一、学习计划的定义 学习计划是学生为完成一定的学习学习任务，对学习阶段将要进 行的学习活动进行的合理安排。它具体表现为在规定的时间内，通过 什么方式、方法，完成什么样的学习任务，检查学习的结果如何，是 学习者对学习的打算。 二、学习计划的划分 按时间的长短划分，学习计划一般分为： .短期计划。具体包括：日计划、周计划等。 .中期计划。具体包括：半月计划、月计划等。 .长期计划。具体包括：学期计划、学年计划等。 按学习内容划分，学习计划可分为：技能训练计划、单词记忆计 划、补差计划等。 三、计划制订的原则 .联系实际原则 制定计划时要充分考虑个人的实际情况，如个人的学习状况、可 供调配的时间、其他条件的制约等。 .内容完整原则 制定计划时在时间、任务、知识内容上要有完整性。在时间方面， 除必要的休息活动外，尽量不要留空白；在任务方面，不能使任务完 不成，留有“尾巴”；在知识内容方面，不要把知识学习搞得支离破 碎，尽量把知识安排得有内部的逻辑性，符合学习规律。 .突出重点原则 计划在顾及一般性的基础知识时，还要突出词汇记忆、读写