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高考备考冲刺需过好四关 高考临近，备考进入关键的冲刺阶段。在这个阶段常出现几种思 想认识：一种认为一切已成定论，教师层面已难再有作为，所以只要 循规而行，按计划完成各项工作即可。第二种认为此时的备考恰如一 万米冲刺，必须倾尽全力，拼死一搏。 就我个人看来，这两种观点均不可取。前者固然认识到备考是一 个漫长的过程，其非一日之功，最后的阶段更像是水到渠成的事情。 但必须充分认识到备考是一个动态的过程，不管前期做了怎样的规划, 这个规划在现实面前都必须适时调整，其不可能一劳永逸。再者就一 般而言，备考最后阶段恰恰是考查教师的关键时期，这个阶段教师的 学科素养及高考研究能力将得到集中呈现。教师在这个时期给学生练 什么、讲什么、怎么讲无不体现教师对高考研究的广度与厚度。无数 惨痛的教训告诉我们，此时决不是教师可以缺席的时候。 正所谓“晓崂者易缺，皎皎者易污”，至刚者何尝不是容易碎裂， 发力过猛恐怕伤不着他人，反过来倒是容易使自己受到伤害。高考备 考也是如此，如果在最后阶段拼尽全力，精神固然可嘉，但做法实属 不可取。这种做法恐怕很容易使学生陷入过度紧张的状态，在这种忙 乱而焦虑的状态中学生很容易方寸大乱，而一个失去节奏的备考必然 是不科学的。 在我看来，高考前的备考工作师生均大有可为，但要找准发力点， 不能盲目而为。 新高考已由知识和能力立意，转为价值引领、能力和素养兼具的 考查方向。从这几年