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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 班主任评价简短 班主任评价简短 第一篇 本学年我担任xx班的班主任工作，本着对学校、学生负责的进取看法，尽自我的一切努力、进取探究班级管理新路子，带好这个班。xx班大部分学生自我约束本领较差，学习不够自觉，纪律难管。难教、难管就成了要教好这个班所面临的头痛问题。  对此我采取了一系列的措施，来辅助管理。  一、在本学年中我努力创设宽容、理解、和谐的班级气氛，敬重学生独特，具有与学生一齐共同学习的看法，具有能激发尖子生创造渴望的教学艺术和鼓舞中下层学生努力学习的本领。应当把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪〞问题、回答下列问题超越课本的学生，应持热情欢迎的看法，鼓舞学生超过教师，爱惜学生的自尊心和自信念，鼓舞学生的创造性。  二、应对学生难管的这个问题，我采纳了个别谈话等形式，让他们树立信念，实行了发觉问题准时纠正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉?处理〞，常常性加强催促和引导，充分利用班会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑礼貌形象〞等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。  三、爱学生如亲人，对学习成果优秀的学生予以更大的支持，对成果或生活情景较差的有自悲心理的学生予以鼓舞和帮忙，日常经过班会