第3课《雨的四季》课件（共27张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

雨的四季;作者简介;花苞;;第一部;根据每个自然段的内容，可以将文章分为几个部分？; 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。;阅读全文，说说四季的雨各有什么特点，寄托了作者怎样的思想情感？; 文章没有直接描写 雨，而是写万物经雨洗淋后的情态，这样写有什么好处? ; 此段运用了比喻、拟人的修辞手法。赋予花、树以人的情态特征，将初春萌发的叶子比喻成起伏的波浪，把雨滴成少女的眼泪，将小草比喻成蚯蚓，生动形象地写出了春雨的娇媚、柔情，表现了雨给大地带来的勃勃生机。;?;?; 凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂呢？; 作者把秋雨比作“出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静”，你如何看待呢？; 秋雨的特点;?;冬雨和南国的雪 ;这种“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？ ;雨的 四季;这四副美图中你最喜欢的是哪一个？请谈谈你的看法。;春雨图中“这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声”，运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了小草在春雨的滋润下焕发出勃勃的生机。; 请大家齐声朗读第6、7两节，进一步思考作者对雨寄托了怎样的思想感情，表达了怎样的人生态度？ ;第二人称更亲切，像朋友一般，更能表达出作者对雨的喜爱和赞美。;作者能把《雨的四季》写得打动人心的原因有哪些？;春雨图——温柔 娇媚 夏雨