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托班数学唱数 10 教案 【篇一：小班数学活动：10 以内的序数】 活动目标：学习 10 以内的序数，会从不同方向辨别数序。活动过程： 一、小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数 第几位是谁，从右面数第几位是谁？ 二、小动物找家 1、摆若干个弓形门当作动物的家，每个家门口挂一种动物头饰，幼 儿分别戴这几种头饰。 2、看一看第几号房子是谁的家？ 3、“小动物”听音乐模仿各种动物的动作，音乐停，迅速跑回自己家， 问：“你住在第几号房子里？” 三、找座位 1、玩火车：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上第几号车箱找 座位。 2、小剧院：不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号， 幼儿购票入场坐相应的排与号．老师查票，幼儿说出自己是几排几号。 四、住楼房 1、老师与幼儿每人带一张照片。 2、画一座楼房，共四层，每层十个窗户可以开关，将楼房画贴在墙 上。 3、幼儿自选一个窗口，将照片插在窗户里。 4、看一看某某住在第几层，第几号。 【篇二：八年级小班数学教案 9 月 10 日】 【篇三：幼儿园托班数学教案：认识数字宝宝：1、2、3】 幼儿园托班数学教案：认识数字宝宝：1、2、3 幼儿园托班数学教案：认识数字宝宝：1、2、3 一、活动目标： 1、使幼儿初步认识数字 1、2、3。 2、让幼儿能用实物来表示 1、2、3。 3、让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 二、活动准备： 1、卡通数字 1——3。 2、1、2、3 的大数字卡以及相应图片。 3、袋子以及水果图片若干。 4、数字宝宝卡片 1、2、3 幼儿人手一套。三、活动过程： （一）、活动导入： 用儿歌引出课题 ：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭 水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝 1、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢， 让我们一起来看看吧。| （二）、活动开始： 1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿 歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 2、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片 上相应的数字。 4、游戏：我来说，你来比。教师说出数字，幼儿用手指来表示。同 时也可以选择幼儿担任小老师。 5、游戏：看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物， 让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。 （三）、活动结束：小朋友们真棒，现在数字宝宝请小朋友和他们一起做游戏。带领幼儿随音乐走出活动室，（草坪上撒上 1——3 的小数字卡，带领幼儿玩找数字宝宝的游戏。）自由结束。 四、活动总结： 教师针对幼儿今天的表现给予具体的评价，表扬和鼓励在活动中表 现积极的幼儿，使其产生成功感和愉悦感。同时考虑到哪些能力相对较弱的幼儿，增强其自信心。 五、活动延伸： 教师在活动结束后，可以在益智区里投放今天所的教具和相关活动 用具，以便让幼儿课在区域活动的时候，及时的来操作今天所学的内容，加深其对今天所学内容的理解。