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地理新课标学习的心得体会 地理新课标学习的心得体会 下文是我为您细心整理的《地理新课标学习的心得体会》，您浏览的《地理新课标学习的心得体会》正文如下： 地理新课标学习的心得体会1　　通过这段时间的学习，我发觉地理课程是义务教育阶段同学生疏地理环境、形成地理技能和可持续进展观念的一门必修课程。它兼有社会学科和自然学科的性质，它既与物理、化学、生物等自然学科相联系，又与历史、思品等社会学科亲密联系，是唯一一门跨文理两大科学部类的学科，地理教学在中学各学科教学中因其独特的性质，使地理教学方式多样化，几乎可以借鉴全部学科的教学模式，以下是我本次的心得体会。　　1、结合教材特点，增加同学的参与意识　　关注同学的学习动身，强调同学是学习的主体。教学是师生的双边活动，既要发挥老师的主导作用，又要发挥同学的主体作用，并将两者有机地结合起来，融为一体，形成和谐、融洽、乐观、活跃的课堂气氛。一节课的成功与否不是看老师讲得如何，关键看同学能否成为学习的主人，看同学学得如何。现在同学，正值求知欲、表现欲格外旺盛的时期，在课堂上同学厌烦老师的“满堂灌”，迫切期望自己能在课堂上有“说”的机会，教学参与意识格外猛烈。新课标教材在学问的表述上避开了冗长的文字叙述，文字表达简洁明白，从教材的结构和内容上看削减了很多难度较大的学问点，加大了“活动”、“阅读”、“思考”方面的篇幅内容，使“活动”、“思考”成为