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- 2023-09-03 发布于江苏
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山东学校老师教育技术中级培训项目;模块说明;学习成果;包含的活动;在已经完成的6个模块中,我们完成了单元教学的设计和评价。在本活动中我们将深化地考虑教学过程应该如何实施。这包括:
分析单元学习的环境;
通过案例研讨实施单元教学的过程;
设计单元教学的实施方案;
......;第1步 分析单元学习环境
学习环境是指教学活动发生的地点和空间以及为教学活动顺利开展所供应的各种教学技术支持条件。
在学校教育中,学习环境主要包括校内、教室、图书馆、实验室和教学软件平台、学习工具、各种学习资源等软硬件物质条件,以及校风、学风、校内文化等精神因素。此外,家庭、社区、校外教育机构等通常被认为是同学的校外学习环境
;第1步 分析单元学习环境
单元教学中,一般提倡学习环境采纳“全空间”的设计。
依据单元内容,适当选择教室空间、网络空间和社会空间。;在线商量:
请您结合自己所在的工作单位的实际,与学伴一起商量:
在实践过程中我们所遇到的主要学习环境有哪些形式?
在我们过去的教学过程中,是如何利用这些学习环境的?
这些学习环境在用来支持单元教学活动时有哪些不同?
依据您在模块三中设计的单元学习计划,提出相应的学习环境要求,您认为应该考虑哪些方面?;第1步 分析单元学习环境
学习环境是指教学活动发生的地点和空间以及为教学活动顺利开展所供应的各种教学技术支持条件。
在学校教育中,学习环境主要包括校内、教室、图
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