7《小空间大农场》（说课稿）-六年级劳动北师大版.docxVIP

7《小空间大农场》（说课稿）-六年级劳动北师大版 教学背景 本次教学主要对象为六年级学生，教材为北师大版《劳动》。在这一章节中，学生将学习如何在小空间内建立自己的农场，从而学到一些农业知识。 教学目标 知道在小空间内如何建立自己的农场； 掌握种植作物所需的基本步骤； 了解一些农作物的生长周期和种植技巧； 理解农业对人类的重要性。 教学内容 一、前置知识回顾 由于本章节是在《劳动》中，因此会对前面一些基本的农业知识和劳动常识进行回顾。 二、建立小农场 首先让学生了解什么是小农场，以及为什么要建立小农场； 接着，在本节中会给出一些小农场的建立方案； 学生可以自己设计小农场，并学习如何选择恰当的种植工具和器材； 三、种植作物 在这一部分中，学生将学习如何种植作物，并掌握种植作物的基本步骤。 明确种植目的，并根据目的选择适合的农作物； 学习种植作物的基本步骤：松土、培肥、播种、覆土、施水、密封，以及种植作物的顺序； 学生可以自己动手种植作物，并记录下每一步的时间和操作方法。 四、农作物的生长周期和种植技巧 在这一部分中，学生将了解不同种植作物的生长周期和种植技巧。 学习不同农作物的生长周期和种植技巧； 针对本小组的作物，让学生进行观察和记录生长情况； 在记录完生长情况后，让学生进行总结和分析。 五、农业对人类的重要性 在这一部分中，学生将了解农业对人类的重要性，并明确自己应该如何贡献自己的力量。 学习农业对人类的重要性； 从自身角度思考，如何保护农业和环境； 总结本节学习到的内容，并对学习方法进行反思和总结。 教学方法 模拟实践法：让学生在教师的指导下进行模拟建立小农场以及种植作物； 课堂讨论法：学生在小组内分享经验，相互交流并总结； 探究式学习法：学生在实际操作中不断探究和发现问题，并进行分析和总结。 总结 通过本次教学，学生将学会建立小农场、如何种植作物，以及农业对人类的重要性等知识，同时也培养了学生的实践能力和探究精神。在教学中，教师可以注重引导学生的思考，让他们更加深入地理解和掌握所学知识。