二年级上册数学导学案 加与减4 沪教版.docxVIP

二年级上册数学导学案 - 加与减4 - 沪教版 一、教学目标 能正确理解加法和减法的概念。 能够通过练习和小游戏掌握加减法的基本运算方法。 能够解决简单的加减问题。 二、教学重点和难点 教学重点：加法和减法的概念、基本运算方法。 教学难点：运算符的理解，思维逻辑的拓展。 三、教学内容及步骤 3.1 课前热身（5分钟） 童话故事：《小狗的算数》。 3.2 教学重点及难点（35分钟） 3.2.1 加法和减法的概念 加法：指将两个或多个数的数量合起来，得到它们的总量。如：1 + 2 = 3。 减法：指将一个数从另一个数中减掉，得到差。如：5 - 2 = 3。 3.2.2 基本运算方法 加法的基本运算方法：将被加数和加数放在一起，按位对齐，然后逐位相加，将结果写在下方，最后将进位写在上方。如： 15+ 8---- 23 减法的基本运算方法：先将被减数与减数按位对齐，然后从左到右逐位相减，如果被减数小于减数，则向高位借一位。如： 16- 7---- 9 3.2.3 运算符的理解 加法的运算符是“+”，减法的运算符是“-”。 当两个数相加时，它们的和比任意一个数都要大。 当两个数相减时，它们的差可能是正数、零或负数。 3.3 实践练习及小游戏（40分钟） 3.3.1 练习1：口算题 8 + 4 = ? 7 + 5 = ? 9 + 3 = ? 12 + 6 = ? 11 + 5 = ? 14 + 3 = ? 17 + 5 = ? 16 + 7 = ? 3.3.2 练习2：减法计算题 10 - 2 = ? 8 - 3 = ? 12 - 4 = ? 15 - 3 = ? 13 - 5 = ? 16 - 6 = ? 19 - 4 = ? 18 - 7 = ? 3.3.3 练习3：填空题 8 + _______ = 11 7 + _______ = 13 9 + _______ = 14 12 + _______ = 15 11 + _______ = 16 14 + _______ = 17 17 + _______ = 21 16 + _______ = 20 3.3.4 奥数小游戏：小蚂蚁找家（15分钟） 将学生们分为两组，每组选择一名代表。 游戏规则：需要将蚂蚁带到食物上或回到家里。但要注意，蚂蚁只能朝一个方向行走，并且走过的路线不能再走了。 游戏目的：通过游戏巩固加减法运算的基本概念和步骤。 四、课堂总结（5分钟） 小结加减法的概念和基本运算方法，巩固课程中的练习与游戏练习。 作业布置：完成课程作业，并准备好下一节课的学习。